Времената сертификација - Што е ова? Начинот и постапката за

Секое средно сертификат - начин да се идентификува нивото на обука на учениците од различни академски дисциплини. Се разгледа на регулаторната рамка врз основа на кои своето однесување.

Барања за привремен сертификат

Спроведување на привремениот сертификација е врз основа на Сојузна Законот за образование, како и на сојузната држава стандардите на втората генерација. Во овие документи претставува збир на средно сертификација стандарди кои мора да бидат вклучени во работата. Модернизација на училиштата бара јасно исполнување на сите барања на овие прописи.

Член 2 од Законот за образование вели дека секој задолжителен елемент на училишниот курикулум е средно сертификати на студентите. Тоа е дел од часовите определени во наставната програма. Привремениот сертификација од учениците не значи дополнителен товар врз децата, тоа мора да се планира во согласност со планот на наставникот во изучувањето на оваа дисциплина.

Карактеристики на организацијата

Во членот 28, со оглед на надлежноста на образовна институција:

• вршење на постојан мониторинг на напредокот;
• тековната средно сертификација (фреквенција, облик, со цел на);
• имплементација и реализација на само-проценка на нивото на внатрешниот систем на образование.

Сите одговорност за нецелосно извршување на функциите кои се поврзани со неговата надлежност, вклучувајќи го и несоодветно однесување на привремени сертификација лежи во образовна институција.

Карактеристики сертификација

Редоследот на привремена сертификација, неговата периодичност, форма, во согласност со член 30 од Федералниот закон "На образованието", таа ќе го избере образовна организација.

Со цел да се имплементираат некои од нејзините форми, развиени форми на тест материјали, како и анализа на системот на резултатите. Позицијата на средно сертификација развиена од страна на самото училиште, наводно потпишан од страна на директорот.

Одредба за привремен сертификат

Времената сертификација - ова е важен настан за било која образовна институција. Дозволете ни да се испита главните одредби кои се однесуваат на неговата организација во училиштето.

Калибрацијата се врши врз основа на посебен дел или по завршувањето на целосна текот на академска дисциплина. Сертификација не е наменет за предучилишното образование. Ако резултатите се незадоволителни однесување, тоа е прашање на академски долгови. Постапката е бесплатно за студентите.

За момци кои се ангажирани во форма на само-образование или семејството образование, привремен сертификат - е варијанта на проверка на ниво на обука. носејќи е можно само ако тој е вграден во локалната регулатива училиште.

Се средно сертификат се смета за клучен елемент на програмата, училиштето, одговорноста за одржување лежи со раководителот на институцијата.

Место средно сертификација во ПЛО

Ајде да се обидеме да се анализира врз основа на основните општо образование. Земајќи ги во предвид стандардите развиени за главната програма, тоа е потребно да се зборува за трите образовни категории: значајно, насочени, организациски.

Целна дел претпоставува дека цел, цели, опис на резултатите, методите за нивна подготовка. Точка задолжително средно сертификат е да се опише метод за оценување на очекуваните резултати.

значителен член ПЛО вклучуваат:

• Програмата на курсеви за обука, дисциплини;
• ECU план за развој;
• згрижување и социјализација за формирање на идеи за здрави животни стилови, советување за кариера и работа превенција;
• помошни работа да работат со учениците со физички здравствени проблеми.

Времената сертификација - структурен елемент на следење училиште достигнувања. За вршење на проценка на духовно и морално образование, развојот и социјализацијата на студентите, тоа е потребно да се создаде посебна техника и следење.

Организирање дел предлага механизми за привремени сертификација на дел да се планираат и воннаставни активности. сите основни услови кои ќе се користат за сертификати мора да бидат означени:

• луѓе (обука на наставници олицетворение на метод за проценка на резултатите од оценувањето);
• CMD (информации и наставни материјали);
• софтвер (ИКТ и материјални ресурси за извршување на далечинско дијагностицирање);
• психолошки и педагошки форми на работа, земајќи ги во предвид индивидуалните карактеристики на училишна возраст;
• финансиски аранжмани (вклученост на специјалисти, плаќање на специјалисти за спроведување на екстерното оценување).

Проектирање привремен систем за сертификација

За дијагноза на различни елементи на содржината на модерно образование бара посебни форми на средно сертификација, и со специфично мерење и контрола на материјали. Треба да се создаде транспарентна постапка за проверка на нивото на знаење, вештини, вештини на учениците.

Училиштето е должен да донесе на вниманието на родителите и учениците, како е можно, материјали, методи за евалуација на резултатите од одредена академска дисциплина. Таквите активности се претпоставува дека пред почетокот на модул на курсот или настава.

Тоа е важно да се има на ум дека наставникот има право да го изберат оптимална форма на средно контрола, на пример, за да им даде на студентите тест работат или целосна контрола работи на целата лекција. Таа има за цел да ги тестираат конкретни резултати, и независна работа се смета само како еден вид на подготовка за сертификација.

подготовка на примероци за средно сертификација

Во зависност од специфичноста на дисциплината, постојат одредени нијанси поврзани со подготовката и одржувањето на средно сертификација. На пример, по проучувањето хемија разбира (8 класа) "структура и својства на елементите во периодниот систем. Атомската структура "треба да биде понуден како контролен елемент мал тест работа пресметани за 10-15 минути.

Прашањата треба да бидат формулирани така што наставникот може да се види како момците го научиле промени во својствата на метали и неметали вклучени во периодниот систем. Исто така, тестот може да понуди работа да се споредат својствата на елементите се во иста подгрупа, период.

Да имаат комплетна слика на вештините на наставниците, момчињата формирана по завршување на единицата, и можат да понудат работа за да се утврди бројот на протони, електрони, неутрони, изработка на електронски конфигурации од атоми.

Момци однапред ви нуди широк избор на прашања и задачи, па за секоја стресна ситуација, вклучувајќи средно сертификација, а не говор.

Важни информации за спроведување на привремениот сертификација

Проучување на материјали треба да бидат направени во согласност со содржината на избраниот наставата наставникот комплет. На пример, ако во 8-мо одделение од страна на Министерството за образование препорачува книги, три различни линии, тоа ќе биде тешко да се создаде универзална тест. Ние ќе мора да се анализираат сите три Ким, за секоја програма за обука да се развие своја сопствена верзија на работата на сертификација.

Правилата што е наведено погоре, обезбедуваат можност да се воспостави систем на сертификација на работа за да се оцени резултатите од образованието, да се зголеми мотивацијата за учење, проект корективни работа врз основа на информации за проблемите со кои се врз основа на резултатите од работата на оценување ќе бидат идентификувани за секој поединец студент.

Содржината на средно сертификација

Тоа треба да соодветствуваат во целост по исходот на асимилација од учениците резултатите од учењето. Тие се шири во текот на периодот на студирање, анализа на содржината на одредена тема курс или специфичен модул. За изградба на комплетен систем на средно сертификат, кој ќе ги одразува очекуваните резултати од учењето, важно е да се утврди карактеристиките на евалуација.

Како елементарна единица за евалуација во образованието со оглед на поединечни елементи врши во резултатите OOP. Тоа е врз основа на тоа да се создаде основни концепти.

Во моментов, постојат две групи на елементи на содржината:

• компетентност и знаења кои студентот ја демонстрира во текот на последната и средно сертификација;
• содржински елементи, кои се неопходни за натамошно учење, без кој е невозможно да се учат други теми и теми, но тие не се предмет на сертификација.

Така, математички симбол како што се "сума" се користи не само во текот на првата класа во математиката, но, исто така, во текот на следните образовниот процес. Без формирање на таков термин не може да се справат алгебра разбира, мастеринг хемија, физика, основите на биологијата. Само кога формирањето на терминот, детето може да биде успешна во текот на животот на училиштето.

заклучок

Во современиот образовен процес извршување на средно и конечната потврда е задолжително на сите нивоа на образование. Секоја образовна институција одредува обликот на нивната сопствена земја, постапката за таков тест, изберете во секој чекор на одредени образовни дисциплини за следење.