Експериментирање во средината група: создавање на оптимална средина за развојот на децата

Предучилишна возраст - највисок време во животот на секое дете. Когнитивна истражувачки активности во текот на развојот на личноста не е помалку важно од реалните НОД. Експериментирање во средината група - е од пребарувањето за знаење, да ги добијат со помош на возрасно лице или на сопствените. Главната задача на градинката - да се развие и одржување на интересот за секое дете откритија, нови знаења, истражување, и да се создаде сите потребни услови. Како да го направите правилно?

Цели, задачи и барања за агол на дизајнот експериментирање во средината група на деца од предучилишна

Главната цел на аглите експериментирање за деца од сите возрасти е да се развие вештини на интеракција со разни предмети на студии во лабораторија.

Целите на активностите на експериментирање вклучуваат:

• развојот на основните концепти на светот на материјата и природата;
• развој на дејноста, љубопитност;
• развој на логика и размислување (бебе учи да се споредуваат, се генерализира);
• формирање на вештини за да се истражуваат предмет на потребни предмети.

Биро за експериментирање во средината група мора да биде во согласност со правилата и прописите. Основни барања за тоа, се безбедни, соодветни на возраста на учениците полнота локацијата и достапност за мали деца.

Изработка на експериментирање агол во средната група

Главната изложба е просторен агол кабинетот или rack. Патем, модерен и удобно парче на мебел предучилишна не може да се купи без родителска поддршка за волонтерите. Кабинетот треба да имаат многу полици и прегради од различни големини.

Ако таквите мебел во расадникот не, експериментирање во средината група може да се одржи на голема маса или погодни кабинет. Аголот треба да се одвои простор за изложбата и музеј, кој ќе бидат изложени за собирање на камења, пердуви, школки, слики од музеи во земјата. Исто така, тоа е сигурно да се биде удобно место за чување на сите потребни материјали и спроведување на тестови.

Експериментирање во средината група: содржини Corners

Сите содржини на аголот на експерименти треба да се јасно поделени во три компоненти: дидактички, стимулирање и хардверски компоненти. На конкретни пополнување секој дел прочитате подолу.

1. Дидактички компонента. се бара експериментирање во средината група да бидат поддржани едукативен материјал и разни светла постери, кои едукатор објаснува содржината. Не треба да има едукативни книги и енциклопедии, погоден за деца на возраст над, на различни тематски албуми, интересна колекција (конуси, школки, ткаенини, хартија, камен), мини-музеј.
2. компоненти на опремата. Детски експериментирање во средината група бара целосна загради полнење со разни предмети. Нужно треба да има песок, глина, земјата, и сите видови на уреди за игри со нив (топки, лопати, кофи, филтри). Не треба да има бои (храна, гваш, акварел), семе на различни растенија во тегли или картони, храна (шеќер, брашно, сол, сончогледово масло). Спроведување на експерименти претпоставува достапноста на опрема како што се на зголемување, садови, магнети, огледала, приклучоци, клипови, и така натаму. N.
3. Потребна е стимулативниот компонента за да се обезбеди дека децата може да се направи на сопствените искуства. Место на алгоритми се спроведување на експерименти во слики, како и правилата на безбедно однесување во аголот. Сместено во аголот на вашиот карактер, во чие име и ќе го направи сите проблематични ситуации (или Не знам кој знае?). Децата ќе бидат среќни да помогнеме!

Искуствата на децата во средината група со сапун

Експериментирање во средината група на прво место треба да биде интересна за децата. Многу драг на децата од предучилишна возраст 4-5 години игри и експерименти со сапун и вода. Таквите експерименти ќе се воведе децата на својствата на сапун, ќе помогне во развојот на љубопитност, размислување, и да научат правилно и безбедно ракување хигиена. Овие експерименти може да биде од таков план:

• да се допре, да мириса парче сапун (има својата мазност и вкус);
• испита вода (се заклучи дека тоа е топло и јасно);
• миеше сапун во вода (тоа е лизгава);
• Решетки сапун и сунѓер натопена во вода (вода смени боја);
• земе цевки и нека излезе сапун меурчиња.

Експериментите во средината група со песок

Биро за експериментирање во средината група треба да биде лесно да се спроведе експерименти и песок. Часовите се воведе децата на својствата на песок, неговото потекло, се развива истрајност, внимание, парична казна моторни вештини. Децата може да го допре песок, ја истурам од брод на брод, гледа низ лупа, или се меша со вода да го намали на дното лименки со вода.

Сите деца се многу убави на експерименти со различни предмети. Затоа, многу време треба да се посвети на експериментирање во средината група!