Начин на денот во предучилишните: вежба, појадок, ручек, тивко време, одење, вежби

Мојата дневна рутина на Дау речиси исти за сите јавни детски градинки во кои се спроведува класична образовна програма. Ова е направено со причина, а со цел да се олесни процесот на прилагодување на дете и го научи за самоорганизирање.

психолошкиот фактор

Периодот кога детето е само почеток да одиме во градината, таа е многу тешко - тоа е познато на секој родител. Не сите деца да се навикне на новиот тим, непозната средина, нови видови на активности кои се на непречено и брзо. Во повеќето случаи, децата се адаптација на барем неколку месеци или дури и подолго.

За да се олесни на долг и тежок процес за телото на детето, организираше специјален режим. И така, важно е да се договорат за начинот на ден дете во градинка, за да се совпаѓа со biorhythms и потребите на бебето.

Што треба да се земат предвид при изготвување на дневна рутина?

Од витално значење на секое лице предмет на cyclicality. Редоследот на секој од нас, денот е сон секвенца и будност, намалување и зголемување на активност. Мојата дневна рутина во предучилишните ГЕФ се земе во предвид физички и ментални способности на малиот човек. Внимателно пресметана оброците, активни игри, дење сон, го пресметува оптимално време на престојот на децата во групата и во свеж воздух. Се разбира, тоа, исто така, влијае на време од годината и возраста на децата.

Мојата дневна рутина е регулирано од страна на многу правила и санитарни услови. Селектирани се од уреди за утврдување на условите на децата и начинот на организација на вработените.

Барања за организирање на режимот на ден во градината

1. Хармоничен развој на децата и нивната возраст - овие се главните критериуми кои мора да бидат исполнети дневна рутина во градинка.
2. Дневна буден за помладата група е поставена поединечно, според медицинските препораки. За постарите групи, тоа е 5-6 часа. Во согласност со утврдените часови тивко време.
3. Одење - составен дел на режимот на градинките. Тоа е подобро ако тие се колку што е можно на отворено - до 3-4 часа во текот на топлите месеци. Обично наставниците произлегуваат деца на прошетка два пати на ден, после појадок и после дремат. Во зима, кога силен ветер и мраз под -15 одење стануваат пократки или не се спроведени.
4. Дремење во градинка треба да трае најмалку три часа. За предучилишно групи е 2-2,5 часа. И така, наставникот мора да се планираат на редоследот на ден само пред спиење немаше мобилни игри, кои ќе придонесат за хиперактивност и владата оштетена релаксација.
5. Важен дел од рутината на игра или едукативни активности. Севкупно, тоа трае 3 до 4 часа. Се разбира, подготовка за училиште и активности не треба да се преземат по ред, а со прекини - најмалку 10 минути. Во текот на оваа пауза, можете да потрошите fizkultminutku. Образовни причини активност е зголемена ментален стрес, па затоа е најдобро да се одржи во утринските часови, кога ефикасноста на детето погоре.
6. Overstayers за игри или часови, децата треба да се опуштите и да се фрли моќ. Затоа, физичката активност треба да се поздрави. Често се врши полнење во градинката до музиката што придонесува за поголема организација и да се подобри tots расположение.

Секој - неговиот режим

Мојата дневна рутина во DOW може да варира во зависност од различни фактори. На пример, возраст, временските услови или под карантин. Разликата е, исто така, адаптивното и нежен третман. Во некои случаи, тој се пропишани поединечно.

времето

Во случај на лоши временски услови може да се промени радикално. Одење време се префрли, нејзиното времетраење се намалува. Иако физичката активност на децата во собата, напротив, се зголеми. Тие се вклучени не само во групи, но исто така и во спортски сали, музика соби, студиа, образование, и така натаму. Н. Тоа е важно да се користат сите просторот во предучилишно до максимум, така што сите ученици биле зафатени.

Адаптација и поштеда режим

Периодот на адаптација се одржува секое дете да се запишат во градинка. За некој тоа е, некој - помалку. Времетраењето на овој период е поставена поединечно од страна на лекар или се согласува со него. Во ова време на детето во градинка, прво, во најмала рака, а потоа постепено зголемување на времето. Едукативни активности во оваа фаза не се врши, максимално внимание се посветува на заеднички игри, прошетки и дење спиење. Главната работа тука - дека бебето не им наштети на психата и како може да се адаптираме на новите услови за него, се сретна со своите колеги, наставници и навикнати да добиваат од престојуваат во градинка само позитивни емоции.

Нежна третман на денот на Дау во собата за деца, кој дојде од некоја болест. За нив, тоа е препорачливо за да се намали времето за престој во градината, да се намали товарот или да едукативни сесии од желбите на детето. И објавен на бебето од физички вежби. Исклучок може да биде обвинет во градинката на музиката, ако тоа предизвикува позитивни емоции кај детето. часа спиење се зголеми, што е, на детето буден по другите. И не заборавајте да се набљудуваат на термички услови: на пример, на бебето да се "нежни" на владата ќе одиме помалку, да се облекуваат за прошетка последен и се соблечам - во прв план.

карантин

Во времето на воспоставување на карантин цел е во согласност со лекар, и зависи од видот на болеста. Така, да се избегне контакт со други градинка групи, спроведени темелно проветрување и санитарните јазли за обработка, при одење зголемува, а во училницата - е намалена.

индивидуален начин

Тоа може да се администрира во такви бебе, на пример, сериозна болест, долг престој во мотели или на одмор. И деца со индивидуални здравствени нарушувања, во согласност со препораките на експертите. За нив, зголемувањето на часовникот тивка часа, намалени ментални способности, создадени специјални услови за прошетки и го намалува вкупниот време на престојот во градината.

Општата начинот на денот типичен градинка вака:

• Во 8: 00-8: 15 (8:30) Родителите ги носат своите деца.
• Во 8:30 појадок се одржа во градинка.
• Еден час, 9-10, платени часови или подготовка за училиште.
• Пред ручек, односно до 12 часа, децата прошетка - во текот на топлите месеци на отворено, во зима - се игра во бенд.
• Ручек се врши од 12 до првата половина. Потоа започнува подготовка и поставување на дремење.
• 13: 00-15: 00 - часа спиење.
• Од половина изминатите три до четири часа се спроведува попладне закуска, а потоа една класа или прошетка до крајот на денот.

Правилно организирани дневна рутина во предучилишните - клуч за удобен престој и оптимален развој на децата. Ова е важно да се запамети и воспитувачи и родители.