Смешни сцени во финалето ѕвонче (Одделение 9). Сцената на предметните наставници финалето ѕвоно

Крајот на 9-то одделение - значаен настан за сите студенти. Некој потоа оди на училиште, некој продолжува своите студии, но сите момци се чувствуваат тие беа малку постари. Тоа е причината зошто таква важност е последниот повик. Сцени од последниот повик во 9-то одделение секогаш мора да биде смешно да се направи оваа гала вечер донесе задоволство на сите учесници. Поради хумор, овие се претстави овозможи на студентите да ја изразат својата благодарност на мајчин наставници и воспитувачи, пак, ќе биде во можност да се види низ очите на нивните деца.

Сцената на финалниот ѕвоно Одделение 9 (Смешни)

Во текот на обуката момците имале ментор - одделенскиот наставник. Тоа беше наставникот ги знае подобро од било кој. Во подготовката на поднесување не може да ја (тоа) да се игнорира.

Интересна опција би било сцени во последниот повик (Одделение 9) за водачите на учениците. Еден од нив се наведени подолу.

На сцената декорација класа. Постерот "Добредојдовте, дипломираните студенти .... ! Годината "за маса на наставникот седеше еден постар професор - наставник, на нивните работни маси возрасни мажи и жени. Тие може да игра и облечени денешната дипломирани студенти и нивните родители.

Поранешниот учениците почнуваат да се сеќавам на моето училиште години.

- Marya, се сеќавам, ние сме во 6-то одделение на вашата копче на стол еднаш поставен, а друг - истури лепак?

Наставникот се насмевнува, дипломираните студенти се смее весело.

- Marya, и се сеќавам дека се криевме нашето списание, ќе се неговите повеќе од 2 недели барате? Вие сеуште потоа речиси лишени наградата.

Повторно, секој почнува да се смее, а наставникот продолжува тажна насмевка.

- Marya, се сеќавам како во 10-то одделение, ние избега од училиште, и го исфрли мртов глувчето на вашата работна маса?

Повторно, смеа и насмевка за дипломирани студенти учител.

Тогаш таа станува, прилагодување на очилата и рече:

- А вие, мили мои ученици, се сеќавам, во 6-то одделение, ја ставив сите глупости од контрола, кој е зошто остана една недела по училиште? И нашата турнеја, кога наводно се изгуби? Тоа е само по приказна беше со списанието. И тогаш, како што се принудени на "Војна и мир" Целата глави се запаметат, се сеќаваш? Всушност, тоа беше забавно.

Сега наставникот почна да се смее, гледајќи збунет лицата на неговите поранешни студенти.

Овие минијатури ќе биде голема забава за гостите, како и за самите студенти. Значи, ние одлучивме дека задолжителен атрибут на прославата треба да биде скици за последниот повик (Одделение 9). Предметни наставници во последниот повик од посебен интерес кои се подготвени дипломирани студенти на нивните.

Сцени за наставник по руски јазик и книжевност

На прв учител, за кого се сеќава на секој студент е наставник по руски јазик и литература.

Повеќето студии, бескрајни dictations, извештаи, есеи - сите за лекции во главниот училишен предмет. Тоа е причината зошто смешни сцени во последниот повик (Одделение 9) за наставникот започнува со рускиот јазик.

Мини-1.

- Попов, име убави зборови "кабинет", "шума", "Старт", "чорапи".

- гардероба, дрво, куќа - машки, порибување - женски.

- Се прашувам, од каде ти е тоа?

- Со тоа чорапи се само жени.

Мини-2.

- Краснов, смислат реченицата со хомогена членови.

- Во шумата, нема трева, нема дрва, нема грмушки.

Мини-3.

Наставникот објаснува:

- Спротивностите - зборови спротивни значења. На пример, долго - кратки, брзи - бавно, лесно - тешко. Васиљев мислам на пример.

Васиљев вели:

- мачка - куче.

- Но, зошто да одлучите дека тоа антоними?

- Како зошто? Тие се спротивни и постојано се бори.

Сцени за наставници по математика и информатика

Кога учениците ќе почнат да се измисли сцената во финалето ѕвонче (9-ти одделение) наставници по предметот математика во нив посебно место.

Мини-1.

- Petushki, конечно едвај научиле да бројат до десет. Не можам да замислам што ќе биде по училиште.

- Судија бокс, Наталија С ..

Мини-2.

- Петров, замислете дека во вашиот џеб е 10 рубли, и ќе побара од папата има 10. Колку рубли ќе имате?

- 10, Ирина Сергеевна.

- Петров! Без познавање на математика!

- Се плашам дека немате познавање за татко ми.

Мини-3.

- Pugovkin, множете се пет од осум.

- Елена, јас се согласувам да одговори на вашите прашања само во присуство на неговиот адвокат.

Можете исто така не може да заборави за наставници науката.

Мини-1.

Науката учител доаѓа во одделот за библиотека и гледа дека библиотекарот не е таму. Тој побара од учениците каде што е. Оние одговори:

- Тоа е во архивата.

Наставникот инсистираше:

- да ја отпакувате, ве молам.

Мини-2.

- Павел Сергеевич, компјутерот ми фати вирус.

- А, што да направите?

- се вакцинирани.

- Каде?

- под мишка.

Сцени за наставници по биологија

Смешни сцени на последниот повик на студентите во 9-то одделение мора да се посвети и наставник по биологија.

Мини-1.

Наставникот ги дели лекција:

- Кој може да ми кажете што е разликата помеѓу реката и океанот?

Еден студент одговорил:

- На реката има две банки, и океанот - само еден.

Мини-2.

- Lepeshkin зошто луѓето нервен систем?

- За да се нервозни, Лидија.

Мини-3.

- Меки, што мислиш, кој е испратен на птица со слама во клунот?

- коктел бар, Ирина Сергеевна.

Сцена за наставници по англиски јазик

Смешни сцени во финалето ѕвонче (Одделение 9) за англискиот расположи сите присутни. Пример за таква сликичките се прикажани подолу.

Е на англиски испит. Наставник мрмори:

- Апсолутно не знаат ништо .. Што ќе биде толку лесно да прашам .. Па ... Што е главен град на Велика Британија ?

Ученик молчи. Наставник добива нервен:

- Па, името на главниот град на Велика Британија?

- Букурешт.

Наставник со иритација:

- Не! Лондон! Две! Ајде следната ќе дојде!

Ученик оди во ходникот другите го праша:

- Па, тоа се молам?

Тој објаснува дека за да го побара од британскиот главен град, а ние мора да одговори дека главниот град - ова е Лондон. Тој нуди соученик:

- Дозволете ми да ви направи измамник лист на табанот на лепак, за секој случај - "Лан-Дан".

На пат кон класа креветчето продолжив.

Наставникот вели новодојденец:

- Дојди, доаѓаат во! Моето прашање е: "Што е главен град на Велика Британија?"

Ученик брзо погледи на неговиот единствен и самоуверено одговорил:

- Адидас.

Покрај тоа, на сцената на наставниците финалето ѕвонче (9-ти одделение) може да се состојат од кратки смешно дијалози.

Мини-1.

Зборувајќи мајка и ќерка. Ќерката прашува:

- Мамо, велат "забава".

Мамо збунети:

- Зошто? Што е тоа за сите?

- Па, што е разликата? Само се повторува на сите, тоа не е тешко.

- Зошто јас треба да го повтори тоа не е јасно што? Јас нема да!

- Тоа е тоа! Тогаш зошто да ме учење англиски јазик?

Мини-2.

- Па има Англија? Имаше проблеми со јазикот?

- Јас не се направи, но и дека Британците ...

Сцена за наставниците географија

Студентите доаѓаат со смешен skits на последниот повик (9-то одделение), не помине и наставниците географија.

Мини-1.

- Петар, што знаеш за Панамски канал?

- Ништо, Лидија, нашиот антена тоа не се фати.

Мини-2.

Наставникот објаснува оваа тема, ја раскажува приказната за Нова Гвинеја.

Ученик појаснува:

- Значи, постои постојана лето?

Учителот вели:

- Да.

Студент со воздишка:

- Лаки. Вечен одмор.

Мини-3.

- пеш, ако може да ми кажете главниот град на Аргентина?

- Жал ми е, Јулија, но јас не знам.

Сцени за наставници по историја и социјални

Изработка на скици на последниот повик (Одделение 9) во предмети, учениците не заборавајте за наставниците по историја и општествените науки. Еве една мала сцена, која може да се стави на гала вечер.

Наставникот започнува да се провери домашна задача.

- Значи, последната лекција ние разговаравме за Наполеон. Sinichkina Ве молиме да ми кажете што се сеќавам.

Ученик свечено застана и рече:

- Лидија Ј, зошто да ме слуша? Ајде Наполеон кажува за себе.

Наставник изненадување:

- Но, како да го замислите?

Sinichkin гордо одговара:

- И сега ние ќе треба на тајно во некоја, јавете се на Наполеон и да побарате за сè.

Наставникот се согласи да сите седат околу масата. Sinichkin почнува да се јавите на Наполи, кој по неколку секунди се појавува во аголот на училницата во познатиот cocked капа и гробен глас вели:

- името на командата на царот да се стави Сергеј Sinichkina "5", во годината на историјата.

Наставник уплашени:

- Вашата Кралскиот Височество .. Но .. Тој не знае ништо на оваа тема .. Нешто ме вашиот глас звучи познато ... Но, зошто бегаш чевли?

Брзо доаѓаат до Наполеон, солзи непредвидлив и учи Lisichkina.

Наставникот беше задоволство да се каже:

- Па Lisichkin. Само не верувам ... Па, ајде да продолжиме со нашите разговор.

Сите повторно седат околу масата и наставникот вели:

- Повикувајќи родители Sinichkina и Lisichkina.

Збунетиот човек одговорен за несреќата и смеата на соучениците заврши на местото на настанот.

Вие исто така може да го победи на неколку кратки разговори на оваа тема на историја и социјални науки.

Мини-1.

Наставникот прашува:

- Литл Џони, дека благородни витези се направи со порази противници?

Литл Џони одговара:

- предавање за отпадоци, Ирина Сергеевна.

Мини-2.

- Значи, како што Јас ве предупреди во последната лекција, ние го контролираме денес.

- А калкулатор може да се користи, Marya Ивановна?

- Тоа е можно, Литл Џони, можеш.

- А транспортир?

- Ве молам, Литл Џони, врз здравјето. Значи ние пишуваме на тема "Духовниот свет на човекот".

Сцени за наставниците по физика и хемија

Изработка на скици на последниот повик (Одделение 9), кои почнуваат да се измисли сценарио долго пред празникот, ние не можеме да го игнорираме некој од наставниците. Подолу е листа на опции за сликички за наставници по физика и хемија.

Физика лекција.

Наставникот започнува од анкетата:

- Па, дозволете ми да те слуша. Потсети ме на принципот на Архимед.

Студентот одговори:

- Телото е ангажиран во течноста, ќе се истиснува волумен еквивалент тежината на телото.

Губитниците силно се противи:

- Апсолутно погрешно законот! Јас последен пат се проверуваат!

Наставник Заинтересиран за:

- Ајде, ајде детали, Боб, она што треба да направам?

Губитниците вели:

- Па, како што? Тело потопено во када со течни 4 часа и седна појавија, замрзнати.

- Еден научник е виновен?

- Како е она? Тука нека ми само што ќе падне, јас ќе го направи тоа!

Студентот го изгуби трпението:

- Што направи тој?

Губитниците одговор:

- Па, јас се истури вода во бањата, се искачи во неа ...

Класа хор:

- И ???

Губитниците вели:

- вознесе соседи извикуваа дека natekla целото езеро со своите таванот!

Наставник среќно:

- Тоа е тоа! И она што следи од ова?

Губитниците лутина вели:

- Што да Архимед себе и сега се прават поправки!

Студентот покажува Јазик:

- Да, топлина, не знаеш ништо за физика!

Наставникот, свртувајќи се кон другите губитници:

- Zaitsev, добро, барем да се сетите на нешто? По испит да се оди?

Второ губитници смирен глас одговори:

- Се сеќавам на Елена, само не знам ништо!

Наставник со воздишка:

- Не, не може да разговара со вас! И за вас да се добие на двојка. Утре е на чекање за секого да се тестираат на испит!

Хемија лекција.

дослух Наставник:

- Цело време да се запишам вашата домашна задача? Јас се мијат.

Губитниците одговор:

- Чекај! Се 'уште не сум целосно копирани оваа слика!

Наставник во збунетост:

- Ова не е слика, круг, и структурна форма на халоген.

Губитници, со што мачени лице:

- Да, она што формула? Тоа е само една "црна кутија" на уметникот Репин!

Наставник изненадување:

- Тоа е толку брилијантен?

Губитници со воздишка:

- Тоа е толку јасни.

Наставник разочаран глас

- Па, вие сте, како и секогаш, што е предмет научил на двојка.

Глас dvoechnitsy со најновите серија:

- И ако сакам да се "одлични"?

Наставникот одговори:

- Па, вие сакате пет, пишете ни на формулата на етил алкохол.

- Ми треба совет од други. Здраво, баба, повеќето велат формулата на етил алкохол, а потоа на прашањето на моите пет реши.

Бабата вели:

- Па јас не знам хемија, внука. Це два ..

Dvoechnitsa за жал се повторува:

- Це две.

Наставник во пресрет на продолжувањето:

- Па, тогаш што?

Dvoechnitsa изјасни глас продолжува да побара неговата баба:

- Babulechka речиси претпоставам, обидете се да се сетам на повеќе!

Бабата вели:

- Што е таму да се сетам, јас веќе се сеќава, колку што пет пати!

А ученик прашува:

- Колку што пет?

Наставник наметливо глас вели:

- Тоа е право! n-2, Al-5.

Dvoechnitsa:

- О!

Учителе, одобруваат главата:

- Па, скоро! ц-2, Al-5, на - пепел. Во ред, ќе го добиете првите пет со минус.

Сцена за физичко образование на наставниците

Се разбира, не сцени на последниот повик (9-ти одделение) нема да успее без вашите омилени вежби.

Училиште ѕвоно ѕвони. На сцената, во спортска облека, стои студент Pugovkin во прекрасен изолација. Наставникот по физичко образование збор за салата, закопан во едно списание, и рече, без да барате:

- Добредојдовте! Класа, замена! Еден-плати!

Pugovkin, гледајќи наоколу, рече:

- Еден.

Откажеш. Наставник гледа нагоре, гледа дека друго и заканувачки праша никој не:

-Taaak, и каде се другите? Крада, а?

Pugovkin уплашени:

- Не, не, Валери Semenovich, тие имаат добри причини.

Наставникот, не помалку заканувачки:

- со почит, да се каже? Ајде, брзо сите од нив тука!

Pugovkin истече на салата и една минута подоцна се врати со целиот клас.

Наставник пофали Pugovkina:

- Добро, Pugovkin. Сега ние се разбираме. Ти си првиот, лесно. Каде форма?

Лесен-за-одговор:

- ја претставува, во вечерните часови Јас форма го мијат и се дружевме да се исуши на оградата. Одеднаш, од никаде, имаше еден маѓепсан куче, и сите се скрши.

Наставник во збунетост:

- Се разбира, јас разбирам, но каде што оградата, затоа што живеат на 7-ми кат? Па, се е јасно со вас. Што велиш ти, Петров?

Петров вели:

- О, јас боли мојот глуждот вчера. Дека е во право .. остави .. Па, во принцип, и ..

Наставниците се разбере глас:

- Јасно. Што си ти, Симоне? Премногу глуждот повреди?

Намерно Симон вели:

- Не, имам болки во грлото.

Наставник сомнителни тон:

- Болки во грлото, а потоа ... Затоа, завој на ногата, нели?

Симон брзо одговори:

- Nuuuu, таа се лизна .. ..

Наставникот движења и вели:

- Добро, добро. Шишков, како ви се случува да се објасни?

Шишков занес тон:

- ја претставува, Валери Semenovich, за мене вчера на момчиња од 11 "А", вели дека го правите денес ќе биде не училиште. Она што е останато за конкуренција во гимнастика!

Наставниците се многу изненадени одговори:

- О, wow ... .. Трговска Gimnatika исто .. Па, како што Vorobyev тоа?

Врапчиња отсутно:

- Јас сум збунет сега дена. Мислев дека во среда, но тоа беше во четвртокот. Јас дури и учебници во средата ја донесе, можам да ви покаже.

Наставник наметливо тон

- Па, тогаш, целиот клас за недостатокот на форма се стави "два". Сега седи, ние извади една тетратка и да пишувам на тема "дневна рутина."

Pugovkin збунет:

- Валери Semenovich, но она што сум јас?

Наставник збунет:

- О, да, Pugovkin. А ти, планот, трчање за да премине 2 километри.

Сцени за наставниците уметност и технологија

Смешни сцени во финалето ѕвонче (9-ти одделение) нема да успее без да се спомене уметности лекции.

Децата седат на нивните работни маси и внимателно да се подготви. Наставникот шета меѓу редовите, чекови работа. Кукушкин запира на маса и прашува:

- Тоа е вас, кои можеа?

Кукушкин одговор:

- Како што? Вазна. Ти си праша.

- Што прашав, колку што се сеќавам. Јас не го разбирам она што го привлече.

- Па, Олга, вазна! Само така можам да видам. Вие сте уметник, ќе мора да ме разбере.

Учителот вели:

- Па, ајде дневник.

Тивко го дневникот става двојка. Кукушкин е огорчен:

- двојка? За што?

Наставникот одговара:

- Што си ти, Петар, тоа не е два, тоа е пет. Само така можам да видам.

Сцената на финалниот ѕвоно Одделение 9 (Смешни) ќе биде место за сите предмети. Технологијата не е исклучок.

Технологија учител злоупотреби класа:

- Кој го собори иверица? Те молам, одговорете!

Учениците стојат, глави се поклони. Конечно, еден вели:

- Зошто иверица? Може да се уште стакло?

Наставникот налутено:

- Стаклени себеси во утринските часови се скрши. Ја ставив иверица. Последниот пат кога го поставам едно прашање, кој го собори иверица?

Така, може да се создаде широк спектар на сцената на последниот повик (Одделение 9). Сценарио - весело расположение - голем, учениците, наставниците и родителите - убава, елегантна, среќен. Таа треба да изгледа како гала вечер посветена на крајот на Одделение 9.