Состанок наставниците август "на училиште: теми, извештаи, директори перформанси и наставниците

состанок наставниците август "на училиште е традиционален настан. Тоа беше пред новата учебна година, наставниците одлучи да ги преземе акциите, се идентификуваат позитивните и негативните резултати на академски и воннаставни активности во овој период.

состанок наставниците сценарио "

Ние ви нудиме готови скрипта во средбата наставниците август. Нејзината главна задача е да се анализираат резултатите од активностите на година училиште, од пребарувањето за понатамошно изгледите за развој на образовните институции во однос на модернизацијата на Руската образование. Започнете состанок оваа наставници август "во училиштето, потребно е да се поздравува со сите наставници, презентирање на тимот на млади професионалци, како и наставниците кои се вратија на училиште по породилно отсуство.

Структурата на состанокот на наставниците

Директор, анализа на резултатите од истражувањето на учениците, со цел идентификување на ниво на удобност во училишната заедница. Врз основа на резултатите од наставникот училиштето главата изрази голем број на прашања кои се донесени на состанокот на наставниот кадар.

од работа

На состанокот на наставниците август "во училиштето беше најефикасен, целиот наставен кадар се поделени во неколку групи. За дискусија за одредени теми се нудат на наставниците. На пример, на настава унија на наставници од основните училишта во потрага по начини за подобрување на професионалните вештини на наставниците. Наставник по руски јазик и литература, анализа на проблеми поврзани со подготовка на студентите да го положат испитот и OGE. Во текот на оваа бура на идеи во секоја microgroup развива своите активности, кои се во насока на решавање на идентификуваните проблеми. состанок во август оваа година на наставниците во училиштето за образовните институции во кои се креативни и впечатлива наставниците работат.

Поставување на цели за тековната учебна година

Изјава на директорот на состанокот на наставниците август "бара неколку чекори. Прво доделува на оние наставници кои веќе покажаа одлични резултати, чии ученици станаа победници и добитниците на награди на натпревари, конференции на различни нивоа. Потоа, главниот лик на педагошката училишниот персонал носи нови предизвици:

• подобрување на квалитетот на образованието;
• спроведување на федералните образовни стандарди на втората генерација;
• подобрување на системот на воннаставните активности;
• имплементацијата на професионална обука на наставниците.

Откако пред тимот на наставникот ќе ги прочитате сите од главните моменти на наредната година, директорот испраќа збор на неговиот заменик на воспитно-образовната работа. својот говор на состанокот на наставниците август "бара целосна анализа на резултатите од натпревари, истражувања и проектни активности. Покрај тоа, како професор на главата е распоред колеги во однос на квалитетот на образованието во последните 2-3 години. Тоа не остане без внимание и на прашањето за влијанието на задолжителни предмети донесувањето на конечната потврда (руски јазик и математика) и академски дисциплини кои избраа (опционално) 9 ученици и 11 паралелки.

Труд презентиран на педагошки совет на наставници главата август гради врз основа на приоритетите на оваа образовна институција.

опција перформанси

Модерното образование мора да го реши одговорна и тешка задача - да се донесе мулти-фацетирани личноста на детето. Од училишните ѕидови треба да излезат на младите луѓе кои се фокусирани на духовните вредности и културните норми. Особено значење се дава на формирањето на помладата генерација во патриотизам и љубов кон својата земја, нивната татковина. Темата на состанокот на наставниците август: "Читање како метод за формирање на хармоничен развој на личноста." Влијанието на таков предмет што литературата, за хармоничен развој на учениците е неспорно. Тоа е причината зошто толку многу внимание се посветува на Министерството за образование на учењето на дисциплина во образовните институции. Книжевноста влијание не само во развојот на секој студент поединечно, но исто така и на формирањето на моралните квалитети во него. За важноста на читање рече В. А. Suhomlinsky. Големиот руски учител истакна во неговите дела дека тоа е читањето е извор на духовно збогатување на човекот. Тој верува дека читањето е прозорецот преку кој децата учат за светот околу нив, да научат за своите "јас". Според VASuhomlinskogo од читањето на културата зависи показател за духовен потенцијал на општеството.

ГЕФ во образованието

Темата на состанокот на наставниците август "е избран случајно. Според новите стандарди федерални образование, обука не е ограничена само на процесот на совладување на одредени вештини, знаење и компетенции, кои заедно претставуваат инструментална подлога за воспитно-образовната работа на учениците претставен како metasubject и се предмет учењето резултати. Посебно внимание на ГЕФ би требало да се процесот на личноста на ученикот.

Ако првата генерација на стандардите, не е доволно внимание е посветено на развојот на индивидуалноста на секој студент, по модернизација на системот за образование Руски не се сменило. Сега е еден од главните услови за квалитетно образование е токму индивидуален развој на учениците.

Значењето на LMD

Универзална активности лични обука вклучуваат само-едукација, морална и етичка евалуација. Тие се невозможни без образовниот примери и слики кои постојат во руската класична литература. Сценариото на состанокот на наставниците август, врз основа на сите познати дела на руските класици, читање, кое придонесува кон формирањето на духовно и возрасни ученици личност. Момци кои сакаат делата на руските писатели и поети станат активни и креативни личности. Класичната литература им помага да се задржи морална чистота, духовно богатство.

На весникот "Учителот" воведе концептот на образование и личен развој за подобрување на духот на патриотизмот во помладата генерација. Тоа е во овој документ терминот "современите национални образовни идеален", мислиме образование во ѕидовите на средните училишта од компетентни, креативни, високо морален граѓани кои се во можност да земат активно учество во судбината на својата земја, кој може да биде одговорен за делата што тие се обврзуваат. Наставникот Шефот на училиште во својот говор ја нагласува важноста на иновации во наставата по литература, во насока на зачувување и заживување на културни и духовни традиции на мултинационалните луѓето од нашата земја. Министерството за образование беше на основните човечки вредности, кои треба да се гледа во резултатите од поединечните лични обука. Тоа се однесува на следниве термини:

• толеранција,
• соработка
• разбирање,
• за управување со
• моралот,
• одговорност
• надлежност,
• професија
• вредности,
• работа.

Лицето во овој аспект се гледа како збир на човечките односи не само со животната средина, но, исто така, за себе.

наставниците говор

Поради итноста на материјали кои се однесуваат на определување на насоката на училиштето за следната академска година, перформансите на наставниците во состанокот на наставниците поради духовните и моралните воспитувањето на младите генерации врз основа на примери на класичната литература.

Делото "Формирањето на националниот морален идеал врз основа на руските класици" е релевантен за состанок предмет на наставниците во врска со морално образование. Наставниците се доделат под-слој и три нивоа на формирање на толерантна личност во националниот идеал. На вработените задоволување на основните критериуми со кои секое ниво може да ги нагласи своите систем на вредности.

• "Позитивни конформистички" - средношколец, кој научил на системот на вредности на националниот идеал, но не може да го користи на знаењето во секојдневниот живот.
• "Вредноста на превозникот" идеален, кои донесоа систем на вредности, но не се свесни за важноста на нивната примена.
• "Сервис" е спроведување на системот на вредности во реалниот живот, таа има јасен поглед на моралните и граѓанско-патриотски стандарди.

Говорникот на состанокот на наставниците наставникот нагласува дека една детална анализа на дела од класичната руска литература, можеме да заклучиме значителна промена во условите за моралот.

Планот за академската година

Тоа беше во август "совет, наставници , кои традиционално се одржува во последните денови од летото, наставничкиот совет темите во текот на учебната година. Избрани главните насоки на методички работата на наставниот кадар во поглед на главните трендови кои се избрани како приоритетни во одредена образовна институција. На пример, ако во училиштето се фокусираат главно на морално образование, разработи програма за движење на питомци. ОП-засилувач, чија дејност е поврзана со воннаставни активности, разработени различни клубови, клубови, се смета нивната врска со процесот на учење.

Тоа беше во август на педагошкиот кадар е со оглед на кандидатурата на оние наставници кои заслужуваат промоција, заслужен колеги кандидати номинирани за награди во различни индустриски награди, дипломи. Меѓу посебни карактеристики на Советот на првите учители ", организирана по долг летен одмор, и е во чест на наставниците кои донесе одлука да стави крај на својата професионална активност настава. За овие колеги се подготвува специјални подароци, зборови на благодарност и поддршка.

наставниците средба во август

Како мото за августовскиот состанок на наставниците може да се зборовите на А. Distervega: "Најважниот настан во училиштето, најмногу поучна тема од најживописните пример за ученикот е самиот учител". Во прилог на училишните активности, средби станаа традиција во областа на ниво. Темата на нивните избрани претставници на органите на општината, е поврзан со главните цели, кои се поставени од страна на Владата и Министерството за образование пред педагошки заедница. Подготовки за таква одговорна и важен настан се врши однапред. Секој кој станува странка на таква средба треба да добијат соодветни информации, кои се потребни во следните настава.

заклучок

Со оглед на спецификите на националната политика во областа на образованието, темата на педагошки средби во август се утврди образовни институции, органите на општинските власти. Примерен структура на ваквите средби е за истото. Прво ги сумираше изминатата година, ги идентификува најдобрите педагошки практики, а потоа ги анализира главните предизвици дефинирани решенија. Конечниот аспект на секој состанок се разгледа разделба зборови шефот на училиште и управување со образованието, како и мал концерт во чест на најдобрите учители.