Формирање и утврдување експеримент: опис и карактеристики на

Експериментот во психологија - е главниот метод на научното знаење. Со тоа ги истражува промените во однесувањето на човекот (иста или групи од членови) во ситуација на избалансиран контрола на оние фактори кои го дефинираат. За да се постигне целта на истражувачот треба да се утврдат посебни услови за нивниот изглед.

Суштинска карактеристика на експериментот е јасна и цврста избор на одреден фактор се испитуваат. Задолжителен услов - регистрација на новите промени.

Но, во психологијата, се разбира, не е возможно да се постигне апсолутна изолација. Тоа е причината зошто фактор распределба е само избор, како и споредба и проучувањето на двете групи на испитаници, двете ситуации и други.

видови на експерименти

неколку параметри може да се разликуваат врз основа на која се издвојува различни видови на психолошки и педагошки метод.

Прво, природни состоини и лабораториски експеримент за формата на организација. Вториот тип обично се врши под вештачки услови, кои се дизајнирани за да се обезбеди исклучителни резултати чистота.

Природни истиот експеримент беше спроведена обично во нормални, стандардни услови за тестот. Еден значаен недостаток е задолжително присуство на неконтролирано фактори. Но, тука нивното влијание не може да се утврди, како и да се измери.

Второ, во согласност со целите на формирање на трибините и утврдување експеримент. Нека се обидат да се разбере основните нијанси на нивното одвојување.

Констатирајќи експеримент претставува психолошки метод, кој ја утврдува постоењето на одредени услови или задолжително и факт. Но, за да се постигне оваа цел, мора да исполнат одредени барања. Така, експериментот ќе биде рецитал е само ако истражувачот задачата за идентификување на постојната состојба и степенот на формирање на одредена сопственост, или друг фактор што се испитуваат. Затоа, станува приоритет да се учат на вистинското ниво во развојот на избраните параметри на испитаникот, или на иста група на предмети. Утврдено е дека намерата и целите на овој метод. Констатирајќи експеримент има следниве функции: мерење на постојното ниво на развој, како и добивање на почетен материјал за организација на понатамошно истражување, формациски експеримент.

Овој метод исто така е наречена обука и трансформирање, која е во насока на активно формирање на одредени параметри во менталниот развој на човекот, нивоа на активност, и така натаму. Формативното експеримент обично се користат во студијата на специфични начини за развој на личноста. Ова се постигнува преку комплексна наука. На пример, кога подигање на детето треба да биде синтеза на психолошките знаења со педагошко пребарување.

Целта на формативното експеримент е: настава вештини и знаења; развој на вештини и некои особини на личноста.

Но, за да имаат позитивен резултат, експериментаторот и самиот метод ќе бидат презентирани конкретни барања:

• Потребните теоретски концепти за изработка наменети за студија психолошки параметри кои, всушност, ќе се формира.
• Таа мора да биде добро испланиран разбира и програма на експериментот.
• Во тој процес, ние треба во предвид постоечките фактори во вистински учење, кои влијаат на формирањето на студирал појави во психата.

Научникот треба да бидат способни да го изберат правото според истражувачки цели на методот што треба: утврдување експеримент, лабораторија, обликување, или друго природно.