Изреки за доктрината: народна мудрост за студентите

Рускиот фолклор - тоа е извор на мудроста за секого. Особено, многу информации во него, може да се добие училиштето ученик или студент. Впрочем, поговорка за доктрина претставува значителен слој меѓу незамисливи множество реченици и поучни фати фраза.

Улогата на обид да се здобијат со знаења

"Коренот на учењата на горчлив, но нејзиниот плод е слатка" - вели мудроста на рускиот народ. Овде процесот на добивање на нови знаења е во споредба со растение што ветува дека ќе донесе добри плодови. Зошто е наречен коренот на горчлив? Да, затоа што нема настава не е лесно и безгрижно процес. Ова е познато и учениците и студентите. Секој од нив може да им ја раскажуваат нивната приказна за тоа колку напорно се подготвува за испити, тестови или потење во текот на курсот. Истата идеја има уште една поговорка: ". Не стапчиња нема настава" Ова не е лесна искуство. Изреки за учења ги прикажува сите точки формирање процес. Навистина, и покрај постигнатиот напредок, особено на човечката психа на многу начини слични на оние кои се нашите предци.

Самодовербата - состојба на умот

Исто така популарна мудрост учи човекот способноста да бидат водени од страна на нивните сопствени искуства. "Научи добри луѓе да носат вода со сито," - вели поговорката. Вие не може секогаш и секаде слепо ги почитуваат волјата на друг. Оние луѓе кои немаат мислење, со тенденција во се "погледне во вашата уста" на пријатели, познаници, или претпоставени на работа, порано или подоцна ќе претрпат загуби во нивните активности - ќе го изгуби вода од сито.

Како дело наставникот им помага да се здобијат со знаење?

Многу поговорки за учењата откриваат тајните на производство на нови знаења. "Настава - половина пат до знаење" - е еден од нив. Луѓето се користи за наставникот - професионалец во својата област. Тие дури и не се сомневаат во прашање на неговото право. Но, всушност, наставникот е ист како човек од крв и месо, а учениците со учениците. И исто како што е работа или работа на рана возраст да работи за да стане надлежните. Сепак, неговата професија - е алатка која им овозможува на наставниците да стекнат знаења побрзо и во големи количини. Тајната е многу едноставна - учителот како и ученикот, треба да се подготват за лекција. Само, за разлика од студентите да го направите ова, тој мора редовно во текот на животот и во многу различни капацитети.

Школување и место на наставниците

Многу поговорки за учење и знаење на познати и дури и банални. Но, тоа што тие не губат нивната практична вредност. Еден од нив - на сите позната фраза, "учат вашата баба да си го цица јајца." Што може да биде повеќе релевантни во нашето време, каква поука? Сега, во многу образовни институции влезе во т.н. предмет-базирани пристап до образование, каде што студентот треба да се стави на иста позиција како што на наставникот. И, исто така, го промовираше во семејства каде што детето често се заборава дека почитувањето на возрасните. Тој, напротив, да стане еден вид на идолопоклонството.

Поговорки и изреки за доктрина често се откријат вистините на пребарување вработување на наставници и психолози. И во овој поглед не е секогаш неопходно "да го откриеме на тркалото" - само да се слуша од народните мудрости. Се разбира, на учениците и студентите треба да бидат pooschryaemy наставникот во процесот на учење. Иако според ново-fangled студентите пристап, за среќа, тие не учат учител, но тие заземаат рамноправна положба со нив. Сепак поговорка јасно дека тие се уште се наметнува и неискусен "јајца".

Учење - предизвик за ученикот или студентот во средно училиште

"Оној кој сака науката не знаат досада" - вели поговорката. Всушност, за еден студент кој е вистински заинтересирани за предмет на истражување, никогаш нема да има проблеми со квалитетот домашна работа или навремена испорака на офсет. Вклучување во процесот на читање, решавање на математички проблеми, или цртеж може да се трансформира процесот на учење во вистинска игра. Оваа игра ќе биде поинтересна стрелците или brodilok компјутер - едноставно затоа што тоа е потешко, и претставува предизвик за ментални способности на ученикот.