Како да се учат на вашето дете да ги реши проблемите математика?

математички задачи ретко се дава на деца кои се запишани во основно училиште, од прв пат. Ова се должи на фактот дека многу родители плаќаат малку внимание на предучилишно образование за децата, да ги развијат своите логично размислување. Покрај тоа, многу наставници се во можност да се интерес на учениците поткрепи предметот што се сака во иднина, правилно и доследно јасен преглед материјал. Како резултат на тоа, детето не само што не може да го реши проблемот, тој дури и не сакаат да научат да го направи тоа. Ова може да се дефинира во само еден начин. Детето треба да биде од интерес да му даде мотивација и поттик да се развива. За да го направите ова ќе треба да се направи се што е можно за студентите сфати дека тој има шанси да го совладате оваа наука.

Петерсон Људмила Georgievna и техниката неа

Петерсон - руски учител. Таа има постигнато голем успех во својата област. Благодарение на педагошки талент Људмила Г. напиша неколку книги, кои ги освои срцата на многу наставници и родители. Тие се дизајнирани за студентите. Книга за тоа како да се учат на вашето дете да се реши математички проблеми (Одделение 3), Петерсон LG, објавен неодамна, но тоа веќе стана итна и релевантни. Слични вежби може да се најде за другите одделенија од основното училиште.

Оваа техника се базира на фактот дека децата не само запаметат концепти и формули, се обидува да го замени на нивниот број. Тие се анализира, да се споредат податоците, во потрага по вистинското решение, да научат да ги следат алгоритми. Овој метод на обука се заснова на фактот дека нивните деца се дојде до точниот одговор. Тој ги опфаќа и математички задачи и психолошки пристап кон учењето.

Книгата е за тоа како да се учат на вашето дете да се реши математички проблеми (степен 2), Петерсон LG, вклучително и задачите кои им помагаат да се провери дали ученик научил на програмата. Учебници за сите наредни класи се исто така практичен дел е присутна.

Како да се учат на вашето дете да се реши математички проблеми: Класа 1

Одлуката на математички задачи понекогаш е тежок процес, дури и за возрасни. А дете во прво одделение, и сите можат да очај кога тој сфаќа дека тој не може да се справи со оваа наука. Треба да се разбере дека бебето има само неодамна премина прагот на училиштето за прв пат, ако не го поддржуваат и не му помогне да ги совладаат наставните програми, тоа може да се сомневаат во неговата ментални способности.

За прв човек кој степенува е важно да се:

• периодично му рече дека тој ќе успее;
• му помогне со задачи;
• Тие го пофали кога тој успева;
• Тоа го натерало да нови подвизи.

На оваа возраст, главната цел на детето - тоа ве молам, да се покаже дека тој е достоен за тебе, дека тој не е полошо од другите деца. Затоа, во соработка со првачињата, се обрне внимание на психолошки аспект. Во наставата на оваа возраст детето треба да бидат вклучени многу повеќе од второ одделение во училиштето на животот, или трета метра.

Да научат да ги реши проблемите на основно училиште студент, ги следат препораките дадени подолу.

Анализирај суштината на работа

Првото нешто да се направи, седи со детето, е да се анализира содржината на проблемот. Вие мора јасно да се разбере она што темата, на групата се однесува на задачата која формула треба да се користи во одлуката. Оваа информација е неопходно да се разбере колку што е можно за да се објасни на детето. Бидете трпеливи, можеби ќе треба да се повторува повеќе од еднаш.

Како по правило, на содржината на курсот е врз основа на проблемот да се реши. Ако студентите ќе научат да се разбере она што се бара од него, тоа не е тешко кога ќе ги имаат потребните знаења за решавање на било каква практична задача.

Учат на вашето дете да се направи одлука план

Тоа не е секогаш ученикот е во состојба да доследно ги разгледа сите можни решенија. Родителите не знаат како да се учат на вашето дете да се реши математички проблеми. Класа 2, на пример, се полни со деца кои не се во можност да бидат трпеливи, да се фокусира на специфични алгоритам. Истото важи и за првачињата. Значи треба да се учат на вашето дете да го сочинуваат план решение.

Студентот мора да се разбере дека првите пишани кратка изјава за проблемот, а потоа направи цртеж, пишува на формула одбрани методологија решенија. Паралелно со ова, постојано потсетуваат на детето дека логично размислување е речиси секогаш води кон точниот одговор, па може да се потпре на него исто така.

Продолжи директно на одлуката за доделување

Објаснете му на детето дека е потребно да се реши проблемот строго во согласност со планот изготвен. Во основно училиште, ретко се среќаваме со тешки задачи. Обично, сите од нив може да се реши со замена на броеви во формула. Објаснете им на учениците како тоа е направено.

Исто така, детето мора да се разбере дека сите грешат. Да претпоставиме дека тој не се плаши да се сопнуваат и напишете погрешна одлука. Но, тоа не треба да се мрзливи. Во случај на погрешен одговор ќе треба да најде друг начин да се реши.

проверка на решенија

Детето мора да биде во можност да се провери исправноста на избраните решенија. Најчестите техника е проверка сидро. Овој начин на размислување, во кој студентот е, би можел да направи таков одговор или не, ако проблемот не беше дадена во училницата и во животот.

Можете исто така да ги учат учениците да биде обратен проблеми. За да го направите ова, промена на текстот на услови, така што тоа би можело да испаднат како резултат на веќе однапред познат бројот. Решавање на оваа задача да обезбеди точен одговор.

Како да се учат на вашето дете да се реши математички проблеми: Степен 3

Мора да се разбере дека тоа е невозможно да се постојано следење на дете за време на учењето. Ова само ќе доведе до фактот дека тоа ќе престане да се размислува логично, затоа што постојано ќе се потпира на татко мозок и мајка. Неговиот психологијата на работа во таков начин што тој го направи и ќе мисли дека тој не треба, и потребно е само за вас.

Ако успешно сте го научи детето да ги реши проблемите 1 и 2 класа, трета метра треба да го направите сами. Тој може да се сврти кон вас за помош, разговара, барајќи да се провери точноста на задачата, но главното обележје на тоа, тој треба да ја сфати сопствената. Ова е најефективниот метод на обука која ќе ги подготви студентите за среден менаџмент.

Така, вашето учество во образовниот процес на децата да доведе до позитивен резултат, ако тоа е разумно, умерено. Бидете трпеливи, прилагоди своето присуство во училишниот живот на детето, да ги следат упатствата погоре, дека во иднина ученик беше во можност самостојно да ја анализира секоја појава и да се најде решение за апсолутно никаков проблем.