Медраса: што е тоа и од каде доаѓа?

Официјалниот одговор на прашањето "Медраша - што е" е следново: ова е образовна институција на муслиманите, во која се обучуваат наставници, па дури и свештеници. Понекогаш тука се обучуваат и идните државни службеници. Тоа е, може да се смета за аналог на високообразовна институција во Европа и Америка.

Медраша - што е тоа? Нејзината историја

Ако преведувате директно од арапски, тогаш овој збор во буквална смисла значи место каде што некој учи нешто, студира нешто и учи нешто. Тоа е, значењето на зборот "медреса" е "место за проучување".

Првата образовна институција од овој тип се појавува за време на владеењето на династијата Абасид. Прво се споменува и одговара на прашањето: "Медраша - што е тоа?" - датираат само во 9 век, но на 13-ти овој феномен е веќе широко распространет. Во такви училишта, субјектите со религиозна предрасуда, вклучувајќи ги и теологијата и дисциплините на Кораник, главно беа проучувани. Покрај тоа, учениците беа предавани на арапски јазик, неопходни за читање на Куранот, како и аритметика и историја. Во 11 век, училиштето се претвора во државна институција. Владата назначила наставници кои работеле таму. Можеби, се должи на тоа што активно се развива православието на сунитите. Постепено од институцијата, која првично беше училиште, тие направија место за обука на кадри за државната служба. Тоа е, медресата стана упориште на контрола над верскиот и политичкиот живот на државата.

Организирање на студии

Главните теми кои беа проучувани во медреса: медицина, математика и јуриспруденција.

Овие образовни институции требаше да ги обучуваат службениците кои беа свето посветени на државата. Ова беше причината за изборот на предмети, бидејќи матрасата требаше да се претвори во инструмент за контрола врз политичкиот и верскиот живот на општеството. Часовите се одржаа во џамии, кои не беа од примарно значење за верниците. Одржувањето на училиштата и трошоците беа платени од waqf. Mudarris-наставниците, исто така, добија плата од државата. Тие регрутираа асистенти со кои спроведоа предавања за учениците, организираа дебати за религиозни теми, а исто така студираа литература, која во иднина би можела да биде корисна за учениците на државни функции. Учениците кои добиле ваква обука станаа лојални субјекти на државата, што им овозможи не само домување и набавки за периодот на студирање, туку и стипендија. 12-тиот век во историјата на образованието во арапските земји е значајно затоа што во тоа време почнуваат да се градат образовни институции од нов формат, т.н. медреса-гробови. Една соба во нив беше наменета за часови, а другата, оградена, служела како погреб на основачот. Оттука, јасно е дека организацијата на медреса беше чесна окупација, уникатен придонес во развојот на државата.

Што се изучува

Зборувајќи за тоа, Медраша - што е тоа, ние сфативме дека ова е аналог на високообразовна институција за службеници. Соодветно на тоа, изучувањето на дисциплините беше избрано со оваа специјализација земена во предвид. Бидејќи правни училишта обучени бирократи и бирократи, покрај фикх, воведена е судска практика и голем број други сродни дисциплини. Фатимидните имами, благодарение на нивната активна мисионерска работа, беа во можност да го убедат Султан Саладин да отвори нови училишта. Бидејќи бил приврзаник на сунизмот, во новите училишта учениците биле воспитани во духот на овој тренд и се подготвувале да прифатат место во јавниот сервис.

Тоа е, султанот направи сè за да ги обучи бирократите кои споделија со него некои верски и политички ставови.

Архитектонски традиции

Муслиманскиот медреса се смета за едно од ремек-делата на архитектурата, бидејќи нејзиниот дизајн го добил најблиското внимание. Комплексот на зградите вклучени директно во џамијата, домување за ученици, часови и трпезарија. Главната просторија беше аиван - свод сала поделена на три кораби по редови на колони. Едната страна беше отворена и доведе до главниот двор. Посебно внимание беше посветено на регистрацијата на медресата. Зградите што преживеале до ден-денес во Истанбул и во други градови се зачудувачки во нивната убавина и префинетост.

Културно и историско значење

Главната улога на медресата како едукативен центар не беше ограничена само на подготовка на службеници лојални на државата. Тие беа од големо значење за ширењето на исламот како на Исток така и на Запад, имајќи во едно време големо влијание врз системот на европско образование. На пример, првата образовна институција која ги обучуваше бирократите за јавна услуга беше Универзитетот во Неапол во Италија. Всушност, ова е директно задолжување на искуството на муслиманите во обуката на службениците. Европејците брзо го прифатија ова искуство.

Како резултат на тоа, речиси сите европски универзитети беа организирани според моделот на медреса. Тие им дадоа на студентите стипендии, сместување, пристап до едукативни материјали.

Денес, Медраша

Образовните институции од овој тип не се само во муслиманските земји. На пример, Медраса од Мухаммадија функционира во Казан, каде што студентите добиваат богословско образование или се подготвуваат да станат преведувачи од арапски јазик. Само муслиманите се прифатени да студираат.