Недела по психологија на училиште: случај, сценариото

Многу образовни институции тематските недела со повеќе практична ориентација. Ова неодамна многу се зборува во педагошки и психолошки форуми, таму каде што е размена на искуства на психолошки удел во установата.

Тематски недела со практична ориентација

Неодамна, на проблемот на зачувување на менталното здравје на деца од училишна возраст се здоби со глобална димензија. Во современото општество, се повеќе и повеќе деца и адолесценти се во очајна потреба од психолошка помош и поддршка на професионални психолог. Во овој случај, психолошка и образовна поддршка за покривање во исто време сите образовни институции од учениците само за едно лице е доста проблематично.

Каде да работат психологот професионален и креативен пристап, овој проблем е решен на сметка на планирање и спроведување на психолошки акции голема психолошка игра и сет на мерки, како што една недела во училиште психологија. Во процесот на извршување на совршена можност да го привлече вниманието на студентите со работата на наставник-психолог ги интерес за можноста за соработка и меѓусебна комуникација.

Соодветна организација и планирање за недела на психологијата рамките на образовниот процес

Почнат психологија недела во училиште, обично со линија на училиште-широк, со кој се воведува студентите во претстојните промени во училишниот живот и во наредните денови, како и сите планирани активности. Pre-психолошка обука на институциите во врска со администрацијата преговараше за теми и план за следните пет дена на обука.

Недела треба да биде кохерентен и логичен комплетноста, тоа треба да бидат земени во предвид за привлекување на учество на сите возрасни групи на студенти и членови на наставниот кадар.

Администрација и психологија треба да се смета дека одржувањето на недели психологија не треба да биде во училиштето на кој било начин да се меша во образовниот процес. Главните активности во овој период продолжува да бидат обучени. го придружува ќе биде една недела по психологија во училиште. Сценариото е составен од специјалисти на психолошките услуги. Без да не мора да бидат одобрени од страна на администрацијата на образовните институции.

Главниот услов за планирање на еден ваков настан е тоа што сите на учениците, родителите, наставниците треба да бидат навремено известени дека претстојната недела училиште се планира како и неделата за психологија во училиште. Настани се дефинирани однапред, на листата објавена на специјална огласната табла, така што секој учесник на образовниот процес може да се запознаат со него.

Првиот ден - почеток на акција целото училиште

На првиот ден од неделата, од понеделник, препорачливо е да се планираат активности кои ќе им помогнат на експерт за да се идентификуваат општите емоционална позадина на училишната заедница, целокупната психолошка состојба на децата и наставниците. Користејќи се со оваа цел методи на интерпретација боја, многу детски психолози сметаат дека повеќето ефективни. Затоа, во првиот ден од седмицата, можете да го користите психологија психолошка игра "Виножито чувство" за сите образовни паралели.

Некои професионалците сакаат да се, исто така, ќе се одржи во раните попладневни часови мала дијагностичка сече, а тоа е дека секој ученик и наставник треба да се избере картичка на одреден вкус за него боите и го стави на посебен штанд, "расположението ограда" или едноставно во посебна кутија, пишување на картичка сакал на наредната недела. Заврши првиот ден продуктивно ќе спроведе посебна мал фонд како што се "Комплимент пријател", "тајна порака", "добри желби".

Денот на комуникација и добри дела

Вторник треба да биде логично продолжение на Понеделник, правејќи го овој ден, како по правило, во насока на создавање на конструктивен дијалог вештини. Користејќи се со оваа цел психолошки игри, промоции, како што е "Тајната пријател", ќе придонесе за развојот на децата способноста за комуникација, интеракција не само со соучениците и пријателите, но и со другите ученици во училиштето и со наставниците.

Логичниот заклучок на денот ќе биде да спроведе еден час класа на темата на пријателство и меѓусебно разбирање. Наставниот кадар на образовните институции во исто време да се запамети дека во неделата на психологија во училиште - настан за сите, нејзиниот успех зависи од способноста на членовите на тимот да дејствуваат како тим.

Третата фаза: на психолошко дејство

На третиот ден, среда, поголемиот дел од експертите вршат активности во насока на дефинирање на вредности во животот. Оваа тема прилично релевантни во денешниот свет, децата и адолесцентите, но останува подводниот дел од сантата мраз на педагошки влијание. Дизајнирано за да се помогне во оваа недела од психологија во училиште.

Настани се одржуваат на овој ден во форма на анкетите -dramatization игри ( "трансплантација на срце", "Крстопати"), психолошки игри. Можеби заедничка една лекција за учениците од средно училиште со помош на медицински и социјални работници, држејќи Kinotrening.

индикатор на расположението на четвртиот ден

Во четвртокот, се препорачува да се контролира парче утврдување на емоционална позадина на колективот на наставници и ученици. Треба да се користи за оваа вежба е наречена "индикатор на расположението". Тоа може да се спроведе во различни варијации. Единствената важна работа да се направи, така што секој ученик и наставник на почетокот и на крајот на учебната ден избра беџ со својата боја на расположението.

Компаративни резултати на делови наутро и попладне ќе им помогне на психолог за да се разбере флуктуации во емоционална позадина на колективот. Идеално, тие треба да имаат позитивен тренд, како и споредбени резултати од првиот и четвртиот ден од овој настан, како и неделата на психологијата.

Во сценариото на училиштето на психолошки игри и координирани акции задолжително образовни психолози со одделенскиот наставник однапред. Резултатите од дијагностички парче, вознемирувачки, како што се дискутира колективно. Овој ден може да се спроведе peremenok весела, позитивна динамика паузи.

позитивен заклучок

Психологија недела на училиште завршува во петок било големи акција ( "градите желби", "Магија предвидување"). На овој ден, препорачливо е да се спроведе фото-извештаи или маратони на различни теми ( "Моето хоби", "Училиште Break"). Нема штета ќе биде да се распоред и свечена настани: дискотеки, забава по училиште.

Со оглед на фактот дека оваа недела на психологијата во основно училиште треба хармонично се интегрираат во училиште-широк, во пониските одделенија, исто така, треба да се обезбеди забава. Тоа може да се пие чај со весели игри, натпревари.

Главните задачи на големиот настан "Недела на психологија на училиште"

Она што и дава на сите учесници во образовниот процес како настани? Спроведување недели психологија придонесува за интерес на будење во познавање на сопствените внатрешниот свет на децата, како и други луѓе во светот. Во современи услови на комуникација и внимание дефицит е вистинска потреба. Недела по психологија на училиште е дел од пакетот на мерки за развој на комуникациски вештини на учениците, конструктивни форми на дијалог и решавање на конфликти. Тоа им помага да се развие емпатија, форми и методи на конструктивна интеракција на наставниците со учениците.

Се создаде поволна емоционална позадина во училишната средина, позитивен психолошки клима во колективи на децата и наставниците, исто така, придонесува за една недела во училиште психологија. Развој на планирани во рамките на тематската недела активности, може да се најде во стручни списанија, специјалист психолошката литература.