Науки опфаќа сите области на човековата активност. На детали, да се разгледа општество и феномени на природата, се создадени индивидуалните дисциплини. Како дел од најинтересните статии за нас е педагогија. Тоа е проучување на оваа дисциплина? Што е предмет и предмет на педагогијата? Што задачи се реши тоа?
општи информации
Значи, прво нека се разбере со дефиницијата. Педагогија - наука која ги проучува законите на пренос на социјално искуство од постарата генерација на помладите и на најновите асимилација. Таа се занимава со едукација, обука и едукација на луѓето. Како и за интерес и нејзините наставни активности. Ова е професионална дејност на специјалисти, кои со помош на различни средства за влијание врз студентите и преку интеракција со нив се решава проблемот за наоѓање на најдобро пристап до обука и образование.
Тема, предметот и целта
Основните компоненти на било наука. Предмет на педагогија се залага за образование, како и на еден поширок обем - свесна и намерна организација на процесот на учење. Истражува суштина, модели, трендови, принципи, перспективи, теорија и технологија имплементација. Бидејќи темата за педагогија се залага за образование, важна улога во ова е игра од страна на учениците и наставниците. Објектот е да се разбере реалноста, која е предизвикана од страна на формирање и развој на човечкиот поединецот и општеството под влијание на едукатор. Како пример, насочени процес на учење, што се врши во интерес на лицето, општеството и државата. Треба да се напомене дека студира педагогија методи на образование, обука и образование, не само децата, туку и возрасните. Во однос на целта, може да се каже дека тоа е да се идентификуваат моделите и развој на повеќето оптимална методи за да стане човек. И ако се додаде на овој објект и се предмет на педагогијата, имаме добиено сет на знаење во врска со влијанието на дисциплината за формирање на поединецот.
Функции, задачи и прашања
Се разбира, горенаведените информации не е ограничена на педагогијата. Тоа е многу добро развиена дисциплина. Треба да се напомене дека во овој случај сè е поврзано, како и поголема улога во подготовката на следната генерација игра педагогија. Предмет и неговите функции, исто така, се меѓусебно поврзани. Постојат две области, од кои секоја има три нивоа. Секој од нив има свои карактеристики. Така, теоретски функција се спроведува на дескриптивна, дијагностички и прогностички нивоа. Се подготвува материјалот за испитување. Технолошка функција има следниве нивоа: дизајн, конверзија и рефлексивни. Таа е ангажирана во спроведувањето на развој. Релативно проблеми може да се каже дека тие се како што следува:
- Наоѓање модели во областа на образование, обука, образование и системи за управување.
- Учат и да резимираме пракса и искуство на наставата.
- Да се прават предвидувања за развојот на иднината.
- Спроведување на резултатите од истражувањето во пракса.
Сето ова е со цел да се да даде одговори на некои прашања:
- Зошто и за тоа што е потребно да учат и да се едуцираат?
- Што треба да се изучува и што идеали да се вакцинираат?
- Како да учат и да се едуцираат?
категорија
Па ние го нарекуваме основните поими и термини на педагогијата. Сите нема да се разгледуваат, ќе се фокусира само на најважните:
- Образование. Па ние го нарекуваме намерна, организира и управува со процесот на интеракција помеѓу наставникот и учениците. Тој се обидува да се добие и да се асимилираат нови знаења, вештини, методи на когнитивните активности, развој на менталните способности и интереси.
- Образование. Овој процес, кој се базира на насочени влијание, главната цел служи на задача на помагање на се стекнат со детето се неопходни за живот во општеството, социјално искуство и да формираат вредности неговиот систем кој им овозможува да живеат во општество.
- Образование. Ова се однесува на процесот на запознавање со системот на научни знаења, вештини, способности, како и крајниот резултат, кој е изразен во форма на светоглед формирана на моралните и други лични квалитети. Таа, исто така се постигне целта на развој на креативните способности.
- Формирање. Така е процес при што постои појава на поединецот како социјално битие. Во исто време, и тоа има влијание врз голем број на фактори: идеолошки, економски, социјални, психолошки, и така натаму.
- Развој. Со ова ние значи остварување на човековите можности својствени во него уште од раѓање.
- Социјализација. Ова се однесува само-исполнување и развој на човекот. Треба да се напомене дека овој процес се одвива во текот на животот на поединецот.
педагошката интеракција
Ова намерно создавање на контакти, при што комуникацијата на наставникот и на детето. Целта на ваквата акција е да се промени однесувањето, активности и односи со нешто или некого. Тука мора да доведе интересен одговор. Предмет на педагогијата акти, да се потсетиме, е процесот на образование. Затоа, не е проучување на многу аспекти на образовната дејност. На пример, можеме да кажеме дека девијантното делува како предмет на образование. И тоа е апсолутно точно. Покрај тоа, треба да се напомене дека ова истражување не е само обичните луѓе, но, исто така, се и старателите истражувачите. Значи, идејата дека предмет на педагогијата делува професор по психологија, исто така е апсолутно точно. Треба да се сфати дека оваа дисциплина е неразделно од другите науки за човекот. Затоа, постои континуиран раст на нови знаења, искуство, вештини за тимска работа, и така натаму.
Што значи педагогијата?
Со цел да се одговори на ова прашање, треба да се потсетиме што насока е тоа. Како основа за оваа филозофија во корист на дисциплина. Тој ги надополнува историјата на образованието. Проследено со општа педагогија која се занимава со теоретски основи, дидактика и училишната администрација. Тоа се учи на универзитетите за севкупниот развој на човекот. Потоа, во сложеноста на постапката оди возраст педагогија. Тие се вклучени во подготовката на предучилишното, училиште, стручни и високо образовните институции. За решавање на проблемите во образованието и да им помогне на јавна употреба социјална педагогија. Таа се занимава со семејствата во ре-престапници, подготвени да научат и се сеќавам на информации, и ги учи луѓето како да се претстават себе си е потребно. Покрај тоа, постои специјална едукација. Таа е ангажирана во особено тешки случаи, како што се обука или неми деца со пречки во развојот.
Mezhdunauchnye врска
Треба да се напомене дека педагогија е развиен заедно со психологија, физиологија, социологија, филозофија, историја, географија, литература, кибернетиката и медицината. Како што можете да видите, ова е вистински комплекс науки. И сето тоа се настојува да се подигне на лице во која интерес општество. Покрај тоа, треба да се напомене дека тие дејствуваат во тесна интерпретација, и често може да се набљудуваат во ситуација каде што границите помеѓу науки избришани, и да се одреди што да се вклучи било која дисциплина, тоа не е можно.
Примена во пракса
Кога тоа може да биде корисно педагогија? За многумина ова може да изгледа чудно, но тоа не се однесува само и не толку многу во училиште, стручни и технички училишта и универзитети. Бидејќи темата на педагогијата како образование адвокати, тоа е исто така се користи во различни организации. Компанијата може да се смета како пример. Сопственикот на компанијата е заинтересирана за фактот дека тој работи на максимална ефикасност, и тоа треба да се грижи за тоа немаше проблеми во тимот. За ова, тој вработувања менаџер со педагошки талент кој може да допре до некој и да го реши проблемот пред да има време да значително се влошува.
заклучок
Значи, ние откривме дека предмет на педагогијата за образование, а други концепти кои ќе ја формираат основата за поединец кој одеднаш имаат желба да се погледне во вдлабнатини на човечката душа. Сепак, не смееме да заборавиме дека самото знаење, без нивната практична примена, се од мала вредност. Но, тоа е потребно да се има одредени граници. На пример, многумина веруваат дека ние не треба да се стремиме да стане господар манипулатор. Научете како да се одбранат од - Да, тоа корисно. Но, треба да се дејствува во разумни граници, и ако на раце ќе добијат моќ над луѓето - да не го злоупотребуваат тоа.