Како да се научат да се напише есеј за литература? Планот работи во литературата

Како да се научат да се напише есеј за литература? Одговорот на ова прашање е посветен на нашиот напис. Пишување есеи е една од најтешките и важни задачи во образованието. Прво на сите, да се погледне на самиот збор. Есеј ... Структурата е дел од неговиот корен "ранг". Значењето на неговата - "хиерархија", "цел". Со други зборови, составот е нарачување мислата дека диктиран материјал анализа и избраната тема.

Зошто е резиме на мисли за некои ученици поголема тежина?

Прашања за тоа како да се научат како да се напише есеј за литература, често се прашувам само на учениците, што е задача не е дадена, но исто така и на родителите, кои не можат да им помогнат на децата, а наставниците во потрага по нови методи и начини за да ги учат децата да се напише овој вид на работа. За многу студенти ова е вистинска храна, и тие не го разбираат соучениците кои се напише есеј кога поставување очи светне.

Зошто се случува ова? Сите ние - луѓето се многу различни. Некој кој сака да сонуваш, да се каже, да се расправаат, на разумот. Така, како по правило, како пишување есеи. Често, тие дури и ги игнорира советите и не работата за каприц. На прашањето за тоа како да се научат како да се напише есеј за литература, пред овие среќници обично не вреди. Но, други се изгубени. Решенија за овој проблем - критична литература, интернет, како и пријателството со други навивачи да ги изразат своите мисли во писмена форма. Оваа статија ќе ви даде својот одговор на прашањето за тоа како да повеќето мудро да напишат есеј.

Различни видови на работа

На училиште учиме за различни типови на работа: есеи, есеј-опис, .. резонирање, минијатурни есеј за некое литературно дело, итн Секој од нив има своја структура и има свои барања за пишување, она што ние не треба да заборавиме. На пример, пишување на есеј носи на книжевното дело. Треба да се обрне посебно внимание кога се работи на него, а не само на содржината на текстот, но, исто така, убавината, слики, леснотијата на презентација. И во есејот-аргумент мора да претстави три дела: вовед (во која беа вклучени апстракти), поголемиот дел (примери и докази) и излези (израз на неговите ставови во врска со делата на тема). Описи на сликата, ние се напомене дека таа се состои од една теза и неговото објаснување. За овој тип на дела често се обучуваат надарени деца да учествуваат во натпревари и се предмет натпревари, бидејќи за да се напише концизно и концизно често е многу потешко отколку да се создаде стандард операција, обемот трае неколку листови.

проблемот теми

Темите се различни композиции. Проблем - оние во кои на прашањата поставени на естетски, научна или етичка природа. Тие често вклучуваат формулирањето на самиот термин ( "проблем"), кој ви кажува како да се напише есеј. Примери: "Проблемот на минатото во песната" Мртви души "од Николај Гогољ", "Дали среќата организира херои херои Толстој Достоевски?"

компаративна теми

Компаративна вклучуваат споредба на два или повеќе предмети на специфични карактеристики формулација. Тоа обично се вклучени во текстот слично на некои објекти кои се споени со сврзникот "и". Пример: "Син и татко Kirsanovs во романот" Татковци и синови "на Иван Тургењев".

теми анкета

теми Анкета вклучуваат широк опфат на материјал, тоа е често репродуктивно експозиција (на пример, парафразирам) и опис. Нивната содржина е понекогаш разгледување на трансформација на објектот во текот на времето. Предмет, во некои случаи вклучува елементи на споредба, тоа е, се промени нешто во времето. Таквите формулации ќе ви кажам како да се напише есеј. Примери: "Сликата на војната во романот" Војна и мир "од Л. Н. Tolstogo", "Москва и московјаните во делата на Булгаков" , итн ..

Други видови на

Откривањето карактеристики на изработка креаторот на темата бара добро познавање на литературен концепти. Мора да биде способен да се карактеризираат ликовите, погледнете карактеристиките на раскажување, опис анализа (внатрешни работи, портрет, пејзаж), за да се разбере јазикот. Главната работа - да се види на идеолошки и естетски вредности на елементите на податоците. Пример: "Lva Nikolaevicha Tolstogo мајсторство во сликата на националната историја."

Работи на цитат вклучува идентификација на теми на оваа изјава, формулирањето на проблематично прашање.

Повеќето од оние - се меша, кои вклучуваат елементи од горенаведените видови. Постојат, исто така се бесплатни, која често се базира на животното искуство на авторот.

Учениците често се заинтересирани за тоа како да се научат како да се напише есеј-аргумент. Нејзината цел - да го убеди читателот ништо, да се поправи или да го промените своето мислење за одредено прашање. Темелот на ова дело, суштината на тоа е јасен, добро артикулирани и оправдани од различни перспективи, главната поента, која мора да биде уникатна. Одговарајќи на прашањето за тоа како да се научат како да се напише есеј-аргумент, како и други видови на работа, тоа треба да се каже за некои од правилата.

Правилата, кои ќе ви помогнат да се создаде композиции

Можеби некој што не изгледа толку важно, но проблемот во овој случај е малку веројатно да се бран. Големи неуспеси лежи токму во недостатокот на внимание на главните правила.

Есеј - жанр кој ги негира препишување. Со избирање на "сочни" фрази и реченици за завршените работи на критичка литература што ние не го збогати, но само во еден типичен плагијат. Со тоа, ние нема да знаеме како да се напише есеј на темата на трудот. Се разбира, студентите треба да се однесуваат на критики, но само со цел да се следи изложат своите сопствени идеи, за да бидете сигурни дека основната идеја сфати правилно, долови суштината на проблемот.

Филозофијата на производот откриени од страна на други автори, може да помогне за длабоко разбирање на темата, за внатрешни работи. Сепак, изјави, заклучоци, впечатоци и размислувања треба да им припаѓаат само на едно лице - креаторот на работите директно. "А сепак, учење како да се напише есеј за литература во овој случај?" - Ќе прашате.

Ако треба да се напише на хартија на одреден производ литература (која е наменета за студентите најчеста опција), прво треба да го прочитате работа. Не се погодни за оваа намена е само резиме. А вистински интерес во литературата може да се разбуди само со читање на оригиналот. Лични содржини одразува само на површинскиот слој на кој длабоко работа со текст не е невозможно. Со цел да се создаде добра работа, треба да се види во оваа приказна, песна или роман, необична приказна, длабока смисла, релевантноста и талентирани збор.

Тоа е многу корисно за читање на добра работа започна од други автори. Примероци од нив сега може да се најде во различни извори. Тие ќе бидат корисни кога ќе се напише есеј за литература. Примери за тоа каде можете да ги најдете - специјални бенефиции, и списанија. По читањето на некои од овие примероци, ќе го цениме карактеристики на стил, на авторот на јазикот структура.

И на крај, последниот правило: никогаш не седнат на празен лист. Имате во предвид веќе мора да биде план, на начин на иднината текст. Тешко е да се замисли што и како да се напише, седи на неговото биро. Еве, на пример, кога ќе одиме на кучето, да одите до продавница, миење на садови, може да се мисли на иднината на работа. Овој метод е вреди да се проба - резултатот ќе ве изненади.

план

Со цел да се напише добра работа, треба да имаат на рака делата се планираат за литература. Што е тоа? Планот работи во литературата секогаш вклучува следниве три дела: вовед, главен дел и заклучок.

влез

Целта на влез - да се предвиди што ќе се дискутира во главниот дел. На почетокот на работите - место каде што можете да ги изразат своите чувства и мисли. Вовед "рекламира" натамошниот текст привлекува читатели. Тоа е соодветно да се користи интересни изјави, епиграфи, и укажуваат на општото расположение на вашата работа. Како што е познато, најтешката работа - да се започне. На овој дел ќе се претвори успешна, потребно е да го формулира клучните проблематични прашања - оние кои може да се одговори во контекст на предложениот ви тема, а потоа со избирање на една или две од нив, кои ќе се открие во вашиот есеј, да докаже овој избор. Исто така препорачуваме да се донесе на термини кои ќе ги користите во одговор на тоа, да се идентификуваат, да ја покажат својата разбирање на авторот. Не плашете се од прашалници. Формулирање на безбедно прашална форма. На почетокот на градежните работи (воведниот дел) или понекогаш накратко ги опишува самото дело, или времето на неговото создавање, ако темата предлагаат авторите вклучува анализа на одреден аспект.

главните

Главниот дел - тоа е откривање на тема работи. На пример, ако на ликот на херојот, тоа треба да се смета во акција, без напуштање на важни детали "водата" - по нив за нешто по сите, рече производ творец. Вие не треба да се пишува ако не се тема на работи добро разбрав, ако некаде изгуби на заговор линија. Можеби ќе треба во овој случај, да се прочита на производот. Не плашете се да поставуваат прашања на наставникот - го одобрува само вашата љубопитност и интерес. Главниот дел треба да биде покажана и детален одговор на прашањата покренати од страна на вас во воведот. Во него ќе треба да го убеди читателот дека правото и ги стави одлучи правилно. Ова е најголемиот дел од јачината на звукот. Тоа треба да се обрне посебно внимание на размислување за тоа како да се напише есеј.

Пример идеи поднесе секој критичар, може да се развива, ако идејата е толку многу ви се допаѓа: достават своите забелешки, да го објаснам со свои зборови. Гласате тогаш без разлика дали тоа е поврзан на некој начин со главната тема на вашата работа, со заеднички текст. Но сепак е подобро да се прибегне кон цитати кои потенцираат вашата подготвеност и свеста, ќе изгледа етички.

заклучок

И, конечно, на заклучокот. Главната задача на овој дел - е да се направи преглед на вашето расудување претставени во вториот дел, како и за прашања од интерес, кои биле формулирани од страна на вас во воведот. Тоа треба да се сумираат заклучоците, додека со користење на термини и клучни зборови, кои се вклучени во текстот на дадена тема: често таа содржи зборови како "пејзаж", "слика", "состав", "проблем", и други. Во последната заклучоци повторно. Запомнете дека воведот и заклучокот во голема мера дупликат содржина едни со други. Само промени форма од афирмативни за испрашување.

Треба да се напомене дека не сите случаи треба да се применуваат нашите предложените дефиниција. Како да напишете есеј, одлучува индивидуално. Избор на предмети зависи од претпазливост на читателот, на степенот на подготовка, способноста да се утврди најважната работа. Сепак, се препорачува да се држи до планот што ние да се стави заедно, тогаш нема да имаат проблеми со разбирање на тоа како да научат да пишуваат есеи. РП, на пример, оценува присуство на три елементи - вовед, тело и заклучок.