Настани на патриотски образование во училиштето: планот, сценариото

Патриот наречен човек кој навистина сака неговата земја е подготвена да го брани во случај на опасност, сака татковината просперитет и развој.

Како да се стане патриот

Настани на патриотски образование во училиштата во насока на inculcating помладата генерација на гордост за својата родна земја, земја. Со раѓањето на вистински патриоти не се. Формирана слични квалитети во изучувањето на историјата на нивната нација, национални традиции, во процесот на комуникација со природата.

Улогата на семејството

И покрај фактот дека во последниве години се повеќе се врши на воено-патриотски образование во училиштата, темелот на граѓанската квалитети потекнуваат во семејството. Тоа зависи од формирањето на природните родители на детето прилог на народната уметност. За оваа мајка читање бебе народни приказни, пее приспивни песни. Тоа се случува во семејството на оригиналниот културниот развој на детето се пренесуваат модели на однесување и семејни вредности.

Вредноста на училиштето во формирањето на патриотизмот

Сите активности на патриотски образование спроведуваат во тесна врска со семејството во основно училиште. Оваа интеракција на наставниците и на семејството дава максимален резултат - формирање на младите патриот. Мерки за граѓански и патриотски образование во училиште, се спроведува со духовната и моралната насока. Концепти како должност, чест, совест, во современиот свет, за жал, ги загубија своите вистинска вредност.

фази патриотизам

Работи и на едукација на високо образован и чесен граѓанин треба да почне со 6-7 годишна возраст, што е, во постарата група од градинката. Да го направите ова, наставникот ги воведува децата во правила на однесување, моралните норми. Настани на патриотски образование во училиштата се градат според планот. За помладите групи се претставени во форма на улога играат игри, учење на високи ниво се поделени на индивидуални и колективни проекти.

планирање

План на мерки на патриотски образование во училиштата е на учебната година. Ги идентификува сите големи развој, област, регионално ниво училиштето насочени кон развој на државјанство на учениците. Постојат неколку клучни области, кои се изолирани во планирањето на духовна и морална активност во образовна институција:

• Формирање на патриотски чувства, толерантен однос кон човековите права и слободи, развојот на цивилизацијата.
• Унапредување на почитувањето на животот, напорна работа.
• Формирање на приврзаност кон здрав начин на живот, семејни вредности.
• Почитувањето на природата.
• Развојот на чувство на убавина, правилна перцепција на културни и уметнички вредности.

Вклучување на јавноста

За формирање на студентите такви чувства не е доволно за работа на наставниците, напорите на родителите. Настани на патриотски образование во училиштата треба да вклучува интервјуа со членовите на јавноста, во насока на формирање на моралните квалитети на правила на однесување. Subbotniki, теренски патувања во насока на формирање на еколошка култура, организирани во соработка со родители, претставници на локалните власти.

Бизнис игри, класа часа, тема партии да помогнат во спроведувањето наставник патриотски образование во училиштето. Настанот сценариото може да се развива од страна на наставникот или да се подготвува верзија создадена од колеги.

Целта на духовно и морално образование

Тоа е основен елемент на образованието, во насока на формирање на помладата генерација особини како што се анализа, добрина, искреност. Често мерки за патриотски образование во училиштата има културни и историски посебности. Наставникот се обидува да донесе кај децата почитување на историските корени, природа, луѓе. Заедно со нивните родители, членови на јавноста наставниците се создадат услови за толеранција на претставници на различни религии и националности. Секое училиште развива својот акционен план на месец патриотски образование во училиште, во обид да се привлечат максималниот број на ученици, наставници и родители. Традиции во руската култура многу, задачата на образованието на наставникот вклучуваат чувство на одговорност на семејството, државата, татковината на учениците, влевајќи љубовта кон природата на областа.

Пример D

Ние нудиме развој на мерки за патриотски образование во училиште. Тие се дизајнирани за училницата наставникот на ниво на високи училиште.

Homeroom "Онежкото - град во Белото Море"

Цел: формирање на љубов кон родната градот, природата на својата родна земја.

Образовниот аспект: формирање на граѓанска позиција, познавањето на родната грутка, развојот на вештини во работа со компјутери.

Едукативен аспект: форма на љубов и одговорност за природата.

Развивање аспект: да се развие вештини за комуникација.

За прв пат од населбата во дворот на црквата се споменува Онежкото статутот на Свјатослав Olegovich 1137. Во 16 век на Онежкото - центар на северниот дел на бродоградба. Поморски морнарите на бродови изградени onezhanami отиде во Свалбард во Норвешка. Во 1799 година, на сет во Podporozhye брод "орел" стигнаа до Алјаска. "Сиромашните Онежкото и тажно гледа во очите на една минлива сите ... Постои во него уредни куќи - два, три, но тоа е дом на богатите и шумски канцеларија, кои нашле засолниште во овој град ..." (Максимов С. Б., "Годината на Северна "стр. 62). "Сонцето блескаше Онежкото ... озарено планински камен црква ... дури и Побеле градежен камен, тоа испадна да биде ризница финансии непроменет ..." (С. В. Максимов, "Годината на Северна", стр. 62).

Наставник: "Во средината на 20 век Онежкото беше убаво и чист град на вашите родители многу време потроши на подобрување на вашиот омилен град што го гледаме сега валкани шишиња лежат на улиците, пластична амбалажа Никој не се грижи за чистотата на градот .. .. Дали вие и да остане рамнодушен на она што се случува во нашиот град? "

Момци: "Се разбира дека не."

Наставник: "Дечки, ајде да размислиме заедно можеме да направиме за нашиот град."

Момците се работи заедно, обидете се да се формулира што можат за да му помогне на градот.

предлози:

1. Позеленување на проблематичните области и области по должината на патиштата.
2. Стави на улиците уште повеќе ѓубре.
3. Се создаде сајт за куче одење.
4. Генерирање на еколошката свест кај децата уште од рана возраст. За да го направите ова, да вршат разни игри на животната средина, еколошки фестивали, натпревари, настани, кампањи, се создаде еколошки музеи заинтересирани во областа на екологијата на децата.
5. Зајакнување на застапување на животната средина (билборди, реклами, печатот, телевизијата).
6. Креирај "зелено интелигенција" (ученици). "Зелена извидници" ќе го следи чистотата на градот, да се спроведе чистење на животната средина.

Наставник: "Да се живее во чиста или валкаш во Избор калта можеби е очигледно за сите нас, жителите на Онежкото, оваа не е исклучок, ние ќе го гледаат околу нив цветни дрва, а не ѓубре грамада Направете Онежкото чист и удобен град - нашите?!.! општ проблем и ова може да се постигне, само сфаќајќи дека главната работа -.! сме луѓе, и сите проблеми се решени "

Заклучок: во текот на момците не само што се свесни за своите homeroom градот, тие се обидуваат да се развијат мерки кои ќе ви помогнат во родниот град.

Воено-спортски натпревар "лето молња"

Цел: Да се создаде чувство на граѓанска одговорност кај помладата генерација.

задачи настан:

• Формирање на вештините на здрав начин на живот.
• Развој на интерес за историјата на неговата родна земја.
• Подготовка на идните бранители на татковината.

Планирање на настан. За да започнете на паралелните од 10-11 одделение формирани тимови од 3-4. Момци излезе со името, мотото, избрани одред командант. Наставниците развој задачи за секоја фаза од играта, кои работат во тесна соработка со воената единица (ако има), воен комесаријат оддел, противпожарните служби. наставникот по историја се подготвува за прашања на учесниците играта во врска со интересни и важни историски датуми на својата родна земја. OBZH наставникот заедно со претставници на противпожарните служби е одговорен за сцената "хемиска заштита." Физичка култура Наставник во пар со регрутирање канцеларија (или полиција) смета дека активностите на младите бранители на татковината за време на "паметни и храбри." Децата се запознаваат со критериумите за оценување во секоја фаза од играта. На крајот, резимираме, доделени победниците.

Односот на училиште и воени колективен доби значење во последниве години. За време на заедничката работа на наставниците и војската во земјата, плуралноста на воено-патриотски кампови. Во прилог на терен за обука, состаноци со воени учениците имаат можност да се подобри нивното здравје, да дознаете повеќе за народни традиции и културата на својата родна земја.

заклучок

Системот на воено-патриотски образование, создадени во образовните институции, им помага да се подготват децата за одбрана на земјата, со што работата на наставниот кадар кохерентна, систематски и конзистентен, фокусирани. Тоа беше пред училиште се стави толку важна и итна задача, како и формирање на вистински патриот на Русија. се создаваат нови федерални стандарди владата за да се обезбеди дека современиот наставник има вистинска можност да се донесе вистински руски патриоти. Посебни програми за промовирање државјанство во помладата генерација и воведе во пред-државните институции. Само во случај на заедничките активности на родителите, наставниците, властите можат да се справат со оваа тешка и одговорна задача.