Умот мапирање: пример и апликација

Школување за децата бара дека тие се чуваат во меморијата на огромна количина на информации. Ова е диктирана од страна на различни предмети и годишниот акумулација на знаење. "Место" и задржи што е во вашата глава ќе им помогне на умот мапирање. Еден пример на неговиот состав, намена и карактеристики ние ќе го разгледаме во оваа статија.

опис

Умот мапирање често се нарекува дијаграми конекцијата и ментални мапи. Ова е Шематски приказ на информациите. Во центарот на оваа картичка е главната идеја (јадро), и од таму оди разгранување (дрво дијаграм). Секоја гранка може да се однесува на зборот концепт, настани, задачи, датум, и така натаму. Ф. Подготовка на разузнавачки картичка во обуката е генерално се користи за одредување на студирал материјал, барем една бура на идеи квалитетот на приемот. Како по правило, тоа се однесува на висок капацитет, кои имаат систем на класификација на условите и додатоци.

Умот мапирање - пример за ефикасна графички сеќавам. Тоа може да се направи поединечно или колективно. Тоа само треба еден лист хартија, моливи и имагинација.

приказна

Развојот на модерната односи листи припаѓа на британскиот писател и психолог Тони Byuzenu и се однесува на крајот на 80-тите години на минатиот век. Сепак, ова е единствениот начин на одобрување. Познато е дека во старите времиња обиди шематски слика информации. Така, првата карта на ум, на пример на кој му припаѓа на 3 век, припаѓа на философот Порфириј на Tyros. Внимателно проучување на ставовите на Аристотел, тој сликовито прикажан нивните главни категории, концептот на развој. Неговото искуство во 13 век се повторува уште еден филозоф Рејмонд Лили.

метод ум мапи развиен од страна на Бузан, сам по себе содржи идеи за општата семантиката полскиот истражувач Алфред Корзибски и се фокусира на работата на двете хемисфери на мозокот.

именување

Како што е прикажано од страна на долгогодишна пракса на наставниците, врски топ листите - земање белешки е најдобар начин на нови информации. Ова е одлична алатка во рацете на искусни експерти и студенти, што ќе овозможи:

• Брзо и ефикасно да работат со која било количина на информации.
• Развој на логично, асоцијативниот, креативното размислување, имагинација.
• Користете графички презентации да се објасни соговорници личен став.
• Да донесуваат одлуки, да планираат, да се развијат проекти.

Умот мапирање - пример за лесен и ефикасен приемот во воспитно-образовниот процес, кој бара минимум напор и време, но дава најмногу позитивни резултати.

карактеристики

Умот мапирање често се поистоветува со концептуални мапи. Сепак, ова е грешка. Последново се развиени од страна на американски психолози во 70-тите години на минатиот век и го отслика односите помеѓу концепти, идеи, настани. Концептуални мапи се логична структура (еден елемент од другите), и врски дијаграми - зрачење (.. Тоа е, сите елементи се концентрирани околу една идеја).

Треба да се напомене дека како графички белешки има свои предности и недостатоци во однос на другите методи. Предностите на тоа се структурирани информации и лесна за читање и меморирање. Идеи стане повеќе јасно и разбирливо, тие може да ги покрие едно око. Недостатоците се во ограничен обем и користење на само еден централен концепт.

По возраст и начинот на дисциплина практично нема ограничувања. Посебно внимание е потребно да го користите ум мапи во основно училиште. За време на оваа игра асимилација на нови деца знаење треба да научат да се изолира на главната идеја, да се развие асоцијативниот размислување, кохерентна говор, збогатување на вокабуларот. Затоа, нивната дијаграми минимален обем и се шири како интелектуален развој на детето.

апликација

Претходно, употребата на ум мапи се наоѓаат само во училишното образование. Денес, оваа техника им помага не само на студентите и наставниците, но и за луѓето од различни професии. Дијаграми на ефективни односи во бизнисот, социологијата, економијата, инженерството, па дури и во секојдневниот живот на планирањето. Така, тие може да се користи не само за фаќање на белешки од предавања и книги, но исто така и за креативно решавање на проблеми, креирање на презентации, проекти за развој на различни нивоа на тежина, цртање organigram.

Дозволете ни да се споредуваат две работи:

1. Првиот пример на карта умот на историјата на Русија 17-18 век. Клучниот концепт збор е "Петар I». Тоа заминува од четири главни гранки: "Семејство", "реформи", "селанец востание", "економија". Секоја категорија има повеќе разгранување, кои се полни со повеќе конкретни информации: име, датуми, настани. Оваа картичка е компресирана, туку целосен преглед на теми кои може да се користи да се повтори материјалот или како КОЛЕКТИВНО напад пред студирање нова тема.
2. Втората работа е дијаграм анализа на човечкиот живот. Во центарот се наоѓа на лични фотографии, и од таму се одалечи од гранките кои одговараат на главните области на животот: лични, креативна, интелектуална, физичко здравје, итн Оваа картичка помага соодветно да се процени моменталната состојба и резултатите од проектот за идните чекори и одлуки .. за пополнување на празнините и да се справи со одредени недостатоци.

Како што се гледа, целта на примена на методот на паметната картичка е различен, но ефикасност може да биде подеднакво висока.

Совети за креирање на

Во теорија дијаграми линкови изгледа речиси непобедлива. И што да се прави со пракса? Како да се направи ум мапи, така што го даде максимален ефект? Треба да се земат предвид бројот на точки:

• Како по правило, во центарот на картичката се вклопува клучен концепт. Ако сакате да се прикаже време бар се наоѓа на левата страна од минатото, а на десната - иднината.
• Од јадрото - централната идеја - подобро да се максимум на 5-7 гранки. Инаку, на сајтот ќе биде тешко да се сфати. Ако темата бара поголем обем, елементите да се групираат по било атрибут.
• Третата точка е логичка секвенца или картичката. Тоа се однесува на односот на елементи. Враќање на пример што е наведено погоре - умот мапирање на историјата. Кога разгранување елементи наредени во еден специфичен, не е случаен: "Семејство", "реформи", "селанец востание", "економија". Тие се идентификуваат со синџир на настани кои се поврзани со животот и времето на Петар I.
• Симетричен умот мапирање - пример за брзо и трајно складирање на информации. Не заборавајте за тоа.
• И уште еден совет за регистрација шема. Хартија е подобро позиционирана хоризонтално. Значи повеќе простор за манипулација со слики, а можно е и понатаму да планирам моделирање. За асоцијативна перцепција, можете да го користите симболи, цртежи, различна боја пенкала или моливи.