Што задачи се родител средби во предучилишните?

Во Русија, во рамките на состанокот на родителите е со цел да се соберат средства за потребите на образовните институции и принуден добротворни цели. Сепак, конференции родител-наставник во предучилишните имаат повеќеслојна проблем, но многу родители дури и не знаат за тоа. И да присуствуваат на вакви настани на сила од пет до десет луѓе од групата. Ова не е само стереотипни сфаќања на родителите, но, исто така, на истиот тип на наставниците држи состаноци.

Колку е честа вообичаено се одржуваат состаноците родител во градинка?

Некој негуватели однапред известена за настанот, некои родители да дознаете за средбата на денот, а третиот, суета, дури и тие не знаат за тоа. Средба со сите DOW наредните 30-50 луѓе, кој е зошто на наставниците да почнат да се зборува за дваесет или триесет минути со надеж дека повеќе луѓе ќе дојдат.

Овие конференции родител-наставник во Дау одржува во три фази:

• 40-75 минути опфатени организациски прашања: што е направено во текот на изминатата година, некои работи се поставени за новата учебна година, а исто така се смета за извештајот за родителски инвестиции;
• 15 минути се прашања од животот на Дау: какви било планови да отвори клубови, кои веќе постојат во некои натпревари освоија награди и сите професионалци може да зароби главата во нивното основање;
• помеѓу родителите се обидуваат да дознаете повеќе детали за подобрување на одредена група и се направи барање за образовниот процес.

Таквите расклопување исто така може да се одложи за 30 минути, ако главата не е правилно решавање на проблематични ситуација. По 2 часа, најголемиот дел од варијансата, и уредот родител да разговара со главата и Методиј.

Овие родител-наставник-конференција во предучилишните е стереотип меѓу Русите: родителите се чека за информации за нови давачки на пари за подобрување на групата, домаќинство работи, играчки, чаши, шиење костими и наставниците не се заинтересирани во обидот да се мајки и татковци важноста на информации.

Неодамна, во обид да средби во градинките поделени во видови на проблеми и да ги информираат однапред. На родителите беа интересни теми на разговорите, наставниците систематски делење прашалниците и анкетите за проблемите во образованието, жалби и сугестии. тогаш профили се подредени, и воспитувачите треба план за работа со родителите.

Во овој поглед, родителските средби во предучилишните може да ги содржи следниве задачи:

• запознавање со животот на образовна институција;
• проучување на потребите на одредена група;
• задачите за одгледување на деца;
• решение за проблемите на менталниот развој на децата од предучилишна возраст;
• дополнителни информации за дополнителни специјалисти услуги (психолози, логопеди, говор патолози);
• инволвираност во креативни активности;
• презентирање на општа дискусија за решение за некои проблеми (на пример, агресија, лага или крадат деца).

Во секој случај, на состанокот темпиран за четириесет минути и вклучува вовед, главен дел и прашања на родителите. Од тонот на едукатори и атмосферата во групата, исто така, зависи од родителите став. На пример, црно-бело тон звучници постојано forerunning деца или поправка низ ѕидот иритираат уморен родители кои се брза брза да си оди дома.

Затоа, за тоа како го поминале првиот состанок родител во предучилишното, присуство зависи на родителски средби. Едукатори е важно да користите визуелни помагала, да им даде на белешки со важни информации, покажуваат резултатите од деца. И родителите, важно е да не седат на состанок и активно да учествуваат во животот на групата. Запомнете, градинка станува петгодишен втор дом на вашите скапоцени бебе!