Како да се спроведат родителски состаноци: препораки

Во моментов, се издвојуваат неколку форми на интеракција на наставниците со родителите на учениците. Меѓу нив има индивидуален разговор, заедничка соработка и сл. Меѓутоа, најефикасните за денеска се родителски состаноци.

Системот за соработка со семејството треба да се обмислува и организира, бидејќи тоа е важен дел од образованието на ученикот, особено во основното училиште. Спонтано, без јасна структура, состаноците на родителите ќе предизвикаат само родителите и мајките вознемиреност и збунетост. Таков настан нема да донесе никакви резултати, бидејќи е неефикасен. Најчесто, состаноците опфаќаат општи прашања поврзани со организацијата на образовниот процес. Во исто време, повеќето наставници претпочитаат да дејствуваат како активен говорник, а родителите можат само да ги согледаат информациите што ги добиваат. И тоа не секогаш го постигнува посакуваниот резултат.

Затоа, вреди да се задржиме повеќе како да организирате и да одржиме родителски состаноци во основно училиште, така што тоа навистина е форма на активна интеракција помеѓу наставникот и возрасните кои подигаат дете. Се препорачува да се одржи овој настан најмалку еднаш четвртина. Сепак, сè зависи од карактеристиките на класата, како и од акумулацијата на тековните прашања кои треба да се решат колективно. Сосема е дозволено да се покануваат возрасните на училиште еднаш месечно.

Состанокот на организацискиот родител во прво одделение се одржува кон крајот на август или почетокот на септември. Овде, само е соодветно да се запознаат родителите со режимот, за да се дискутираат прашањата за училишната униформа, опремата на учениците. На крајот на мај резултатите се сумираат. Во остатокот од времето, возрасните се поканети главно на тематски родителски состаноци. Нивната цел не е само да се дискутираат актуелните проблеми, туку и да се зборува за некои суптилности во воспитувањето на децата. Во исто време, темата на средбата треба да биде доста релевантна и да допре до мнозинството од присутните.

Подготовката и спроведувањето на настанот се одвива во неколку фази. Прво, ова е покана на родителите. Можете да се ограничите на орален најава за датумот и времето, или можете да покажете креативност и да им дадете на учениците убави картички или покани, во кои мора да ги споменете темите за кои ќе се дискутира.

Следниот чекор е да се развие сценарио со мисла над сите детали. Формата на состанокот може да биде различна: конференција, дебата итн. Активностите што родителите не се пасивни слушатели, но активните учесници се прилично ефикасни. Кога разговараме за организациски прашања, пред сè, неопходно е да се известува за она што веќе е направено, и само тогаш да се планира нешто ново. На крајот, треба да оставите време за лични разговори со родителите на учениците кои имаат проблеми. Премногу продолжување на настанот не е достоен за тоа, неговото времетраење не треба да надминува 40-50 минути.

Родителските состаноци треба да помогнат да се едуцираат родителите, а не да бидат едноставни изјави за слабиот напредок или грешките на децата. Психолозите не го препорачуваат наставникот да користи поучен, поучен тон во комуникацијата. Насмевката и пријателскиот говор ќе помогнат веднаш да ги прилагодат родителите на позитивни, зошто ефективноста на настанот ќе биде многу поголема.