Ментор - учителка во градинка ...

учителка во градинка е првиот странец, со кој се соочува деца во раното детство и која во голема мера зависи од воспоставувањето на детски природата и формирање на позитивни квалитети. Тоа градинка наставници формираат идентитетот на иднина на граѓанското општество во Република Македонија. Вредноста на специјалисти од оваа професија не може да биде пренагласена, бидејќи тие даваат бесплатно на искрена љубов и мајчинска грижа на учениците за време на престојот на децата во претшколска установа. Работа и труд, што го става на наставникот со деца од предучилишна возраст е од непроценливо значење.

Перцепциите за учител

Несомнено, учителка во градинка е благородна професија, но не секој може да стане добар наставниците. Со цел да се утврди дали на професијата треба да одговорите на неколку прашања кои ќе ви помогне со тоа. Најважното прашање - во вашата способност да ги сакаат своите деца, без оглед на тоа што, како и за она што се, со своите особености и несовршености. Ќе се пристапи на оваа професија, ако сте навистина подготвени да ги сакаат своите студенти исто искрена и несебична љубов, која може само деца. Ако сакате да биде учител на децата, ќе се потсети дека претставници на професијата мора да бидат способни да ги контролираат своите емоции. Ментор - лице избалансиран. За да стане професионалец во избраната област на активност, треба да имаат квалитети како што се точност, одговорност и грижа.

Кој не е соодветен старател професија

Во прилог на пожелно и потребните квалитети, кој мора да биде учител на предучилишното, таму се оние, кои не треба да бидат.

● На пример, раздразливост. Се разбира, затоа што не се добие добар наставник, ако моментално ја иритираше кога ќе видите SCHALL деца.

● Ментор - лице кое е во согласност со такт, секогаш и секаде. Таквите специјалист нема да работи бидејќи луѓето кои лесно се лути.

● Ментор - човек кој знае како да се живее во согласност со одреден режим. Ако најдете оваа тешка, а потоа работел како учител, може да не, бидејќи активноста на деца во предучилишното јасно што е планирано, како што велат, од минута.

● Ако ви се допаѓа да се дозволи работите да ги преземе своите разбира, на професијата на наставникот не е точно за вас, затоа што работат со деца бара организацијата, конзистентност и усогласеност со одредени правила и процедури.

● алармирање и фокусиран е многу важно во оваа област. Ако не можете да се фокусира на една, туку на неколку задачи во исто време, и често се расејува, наставник за предучилишно никогаш нема да биде.

должности на наставникот

На прв поглед тоа може да изгледа дека работата на децата наставникот не бара посебни вештини и способности. Всушност, се што апсолутно не е точно. Заблуди неосновани на едноставност и леснотија на професијата. Како општо правило, се мисли како луѓе кои не се тесно со кои се соочуваат наставниците тешкотии предучилишна возраст. Во реалноста, наставниците имаат строги барања што мора да ги исполни, и тие се многу.

● создавање на група на децата психолошки атмосфера е суштински услов за старател.

● Во својата работа, децата наставникот е да се воведат и да се адаптираат на домашни и странски методи на воспитување и образование на деца од предучилишна возраст.

● Во организација на активностите, особено внимание се посветува на создавање на безбедна средина, која не треба да му наштетат на здравјето на децата, и физички и психолошки.

● Организација на информативни активности на децата, исто така, доминира во работата на наставникот. Тоа вклучува не само специјално организира настава, но исто така и слободни активности децата.

● Ментор - човек кој знае како да се развијат индивидуален пат за развој на секое дете врз основа на проценка на своето знаење и вештини во моментот.

● За да ја стартувате детско учител, мора да биде во можност да се развие помошни планови за развој на децата со посебни потреби.

Горенаведените услови се повеќето големи, но тоа не е целата листа на правила, кои мора да се придржуваат на децата на наставниците во нивната работа.

Прв професија наставници на детските градинки

За да стане учител, ќе треба да се подложат на специјална обука. Луѓето да се подготват овој специјалитет во високото образование, каде што има факултет на предучилишното образование. Во оваа насока, исто така може да се добие диплома.

По дипломирањето, во случај дека ако одат да работат во нивната специјалност, ќе имаат мала плата. Текот на времето, ќе се зголеми малку во зависност од искуството на искуство и работа, како и својата категорија. Професионалци со искуство често се поканети да се приватни предучилишни установи, каде што платите се многу повеќе од јавните детски градинки.

работно место воспитувач

Актуелната форма на безбедност и здравје при градинка учител сертификација работното место. Тоа се врши со цел да се идентификуваат слабостите и нивно решавање. само може да се справи со овие прашања во внимателна анализа на работната средина. За време на овие настани, се обрнува внимание за да ги исполни стандардите за хигиена работното место. Особено степенот на анализираат внимателно на работното место трауматски и достапноста на средства за колективна заштита.

Опасности во едукатор на работното место

Опасности во градинка може да биде биолошки и физички. Меѓу бактерии биолошката ослободување и микроорганизми. Физичката однесува микроклимата, осветлување, влажност и сл.

По откривање на опасностите на работното место старател повеќе бенд во близина на карантин. Ова е неопходно за да се елиминираат сите проблеми и да се создаде оптимална средина за развој и едукација на децата од предучилишна возраст, како и да се создаде оптимални услови за децата учител. Во прилог на погоре, истакна повеќе хемиски фактор. Тоа вклучува различни мешавини и хемикалии. Се должи на фактот дека во предучилишни внимателно го следи цел во секоја група, овој фактор е исклучително редок.