Научната дејност. Развој на научно-истражувачката дејност

Научна дејност - специфични човекови активности, чија главна цел - да се добијат нови знаења за реалноста. Тоа знаење е нејзиниот главен производ. Сепак, тој не беше само еден. Други производи вклучуваат науката и научните стил на рационалност, која се однесува на различни сфери на човековите активности, како и на различни алатки, техники подесувања кои се користат надвор од науката (главно во производството). Покрај тоа, истражувањето - е извор на морални вредности.

Науката и вистината

И покрај фактот дека ориентацијата на науката - да се обезбеди вистинско знаење на реалноста, тоа не треба да се мешаат со вистината. Факт е дека вистинското знаење не е нужно научни. Тоа може да се добијат во различни области на активност: во областа на инженерството, уметност, политика, економија и секојдневниот живот. Сепак, во овие случаи, тоа добивање не е главната цел на овие полиња. На пример, главната цел на уметноста - новиот уметнички вредности, во економската сфера - ефикасност во областа на инженерството - пронајдок на технологијата.

Треба да се нагласи дека концептот на "не-научни" не е секогаш негативна оценка. Науката има свои специфики, како и во други области - секојдневниот живот, политиката, економијата, уметноста. сите тие имаат цел, нивната мисија. Улога во општеството го научна дејност се зголемува. Сепак, на научна основа е соодветно, а можеби и не секогаш и не секаде.

Историјата покажува дека знаењето стекнато со нејзина помош, тоа не е секогаш точно. Самиот поим на "научни" често се користи во ситуации кои не гарантира валидноста на стекнатите знаења. Ова е особено точно кога ќе се занимаваат со теории. Во областа на науката, многу од нив се демантирани. Некои мислители (како Карл Попер), тврдат дека во иднина оваа судбина може да се случи било кој теоретски изјава.

Односот меѓу науката и parascientific концепти

Друга карактеристика што има научна дејност, е тоа што не признава никакви parascientific концепт - .. ufology, парапсихологијата, астрологија, итн Тие ја отфрлаат, бидејќи, како што е наведено од страна на Томас Хаксли, земајќи здраво за готово нешто таа "самоубиство". Концептите се конструирани со користење на овие полиња на знаење, не постои прецизно утврдени, сигурни податоци. Постојат само повремени случајности.

Науката како професија

Важна карактеристика на современата наука е дека тоа е професија. Во поново време, таа била слободна активност на научникот. Науката не се смета за професија, тоа посебно не се финансира. Научниците имаат тенденција да се обезбеди живот на сметка на наставата на универзитетите. Организирање на научни активности, а со тоа, беше многу лошо. Ситуацијата сега е изменета на подобро. Денес научник - тоа е посебна професија. Во 20-от век имаше такво нешто како "истражувач". Во светот денес има околу 5 милиони луѓе професионално вклучени во истражувањето. Се разбира, ова подразбира брзиот развој на научната дејност што води до нови откритија и достигнувања.

Судирот на мислења во науката

За развојот на научното знаење карактеризира со соочување на различни насоки. Во напната борба одобрен од страна на нови теории и идеи. По тој повод, Макс Планк изјави дека новите научната вистина обично не победи поради фактот дека нивните противници се убедени на нашата грешка, и поради фактот дека противниците на крајот умре, како и новата генерација дознава вистината одеднаш. Истражувачка дејност - постојана борба трендови и мислења.

Критериуми за научни сознанија: систематизација

Бидете сигурни дека за да се потенцира на критериумите на научни сознанија, да се напомене карактеристичните црти. Прво на сите, ова систематизација. Ова е една од главните критериуми за научни. Сепак, не само во оваа област може да се систематизираат стекнатото знаење. Многу примери: именикот, готвачот, патот атлас, итн Сепак, научно систематизација има свои специфики ... Како систем на знаење дека е дефинитивен структура, од кои дел се слика на светот, теории, закони, фактите. Во некои дисциплини на науката и меѓусебно зависни и поврзани.

докази

Друг важен критериум, кој има истражувачки и развојни активности, е извршување на докази, важноста на знаење. приведување во било типично за наука и секогаш. Многу е појава понекогаш се поврзани со оваа потрага за докази. Постојат различни начини за да се провери. За да ја потврди валидноста на емпириски знаења, на пример, се користи повеќе проверка прибегнување до статистички податоци и така натаму. Д. Ако ви е потребна за да се оправда еден или друг теоретски концепт, се обрне внимание на конзистентност, способност да се предвиди и да се опише феномени релевантни емпириски податоци.

Оригинални идеи во областа на науката

Во науката, голема вредност се оригинални идеи. Сепак, тоа, исто така, се фокусира на иновации во комбинација со тренд далеку од резултатите на сите субјективни, кои се поврзани со спецификите на истражувачот. Ова е една од разликите на својата уметност. За создавање на уметникот постои, се создаде една. Меѓутоа, ако некој научник разви теоријата, тоа ќе биде нужно основана во иднина како што е неопходна фаза во развојот на истражувачки активности, кои може да се нарече интерсубјективна.

Средства и методи на научното знаење

Научните активности кои се користат средствата на размислување дека луѓето ги користат во различни активности, вклучително и во секојдневниот живот. Методи на размислување се користат во областа на науката, карактеристика на било која друга сфера. Ова одбивање и индукција, синтеза и анализа, синтеза и апстракција, идеализирање опис аналогија предвидување објаснување хипотеза потврда демант et al.

Експеримент и набљудување

Експерименти и набљудувања се клучни методи за стекнување на во областа на науката емпириски знаења. Накратко кажам за она што е нивната специфичност. Набљудување - метод, во која на директорот е да не се прават промени во самиот процес на студирал важност набљудување. Како дел од експериментот, феномен кој треба да се изучува се става во одредени услови. Сланина истакна дека природата на нештата, се открива најдобрите со тоа што се "вештачки ограничени", отколку постои во "природна слобода".

Емпириски и теоретски знаења

Важно е да се напомене дека без одредена теоретска инсталација не може да почне емпириска студија. Иако е познато дека фактите - ова е важно за научник, но со разбирање на реалноста без теоретизирањето невозможно. По тој повод, IP Павлов забележав дека ви треба разбирање на основните студирал предмет на тоа би можело да се држат до фактите.

Научни теории не се само генерализација на емпириски податоци. Ајнштајн го напишал дека логично невозможно да се дојде до основните принципи на теоријата. Тие се јавуваат во интеракцијата на емпириски и теоретски размислување, во насока на решавање на теоретските проблеми во интеракцијата на науката и културата.

Научниците во текот на изградбата на концептот користи различни методи на теоретско разбирање. На пример, повеќе научна работа на Галилео Галилеј бил одбележан со широка употреба за изградба на концепти на мисла експерименти. Теоретичар кој ги користи, како што игра различно однесување на идеализирана објекти развиена од него. Математичка експеримент е модерен вид на ментална. При користењето на компјутерите се пресмета за можните последици од одредени услови.

Апел до филозофија

Во опишувањето на научната дејност во принцип, тоа е исто така важно да се напомене дека научниците во својот курс често се сврти кон филозофијата. Како руската наука и светот обично се потпира на неа. Особено, теоретичари важно за разбирање на когнитивните традиција во поглед на филозофијата, разгледување на студии на реалноста во контекст на одредена слика на светот. Тоа е многу важно во клучните фази кои периодично работи на науката во нејзиниот развој. Големите достигнувања, секогаш е поврзана со филозофски генерализации. Жалба на филозофијата промовира ефикасна објаснување, опис и разбирање на науката за проучување на реалноста. со што се научни резултати во корелација со своите достигнувања.

Стилот на научното размислување

Не постои такво нешто како "стил на научното размислување". Тоа се одразува на важни карактеристики на интерес за нас опсегот на знаење. Макс Борн забележано дека постојат одредени трендови на мислата, кои се многу бавно се менува и да се формира филозофски периоди со идеите својствени во сите области од човековите активности, вклучувајќи науката.

јазикот на науката

Зборувајќи за алатки кои се користат во научни сознанија, треба да се забележи дека јазикот на науката е најважниот од нив. Галилео рече дека јазикот на математиката е напишана книга на природата. Развојот на физиката потврди неговите зборови. процесот mathematization во другите науки е многу активна. Во сите нив математиката е составен дел на теоретски конструкции.

Развојот на знаењето

Во областа на науката, напредокот на знаење е во голема мера зависи од развојот на технички средства. активност истражување Галилео, на пример, што се врши со помош на телескоп. Потоа се создадени телескопи, како и радио телескопи, која утврди во голема мерка развојот на астрономијата. Користење на микроскопи, особено електронски, значително влијание на напредокот во биологијата. Без таква важно средство за знаење како synchrotrons, тоа е невозможно да се замисли развојот на физиката на елементарните честички. современиот свет и руската наука во моментов се соочува со револуција се должи на појавата на компјутерот.

Проникнување на средствата и методите на науката

Имајте на ум дека средствата и методите кои се користат во различните науки се разликуваат. Ова се утврдува од страна на специфичноста на предметот, како и степенот на развој на самата наука. Во принцип, постои континуиран проникнување средства и методи. Повеќе се користи машина за математика. Неверојатна нејзината ефикасност, како што е наведено од страна на Ј Viner, ја прави оваа наука важно средство за познавање на сите други. Сепак, можеби во иднина ќе биде целосно Универзализираната средства и методи на различни научни гранки.

Специфичноста на филозофијата

Говорејќи за спецификите на науките, треба да се забележи посебната ситуација на филозофски знаење. Философијата на науката како целина не е. Во класичната традиција, таа да се третира како посебен вид на науката, но мислители на нашето време често се развие тоа конструкции кои остро да се разликува од него. На пример, тоа се однесува на neopositivists, егзистенцијалистите. Како дел од филозофија отсекогаш постоеле и ќе постојат истражувања и градење, кои можат да имаат статус на науката.

Научни и методолошки активност

Ова е главната активност на образованието - збир на активности кои се врши заради совладување на технологии, техники и методи на воспитно-образовната работа. Таа има за цел да се бараат нови методи и форми на организација, обезбедување и спроведување на воспитно-образовниот процес.

Научни и технички дејности

Ова е техничка активност, која е во пресекот на инженеринг и наука. Таа му припаѓа на полето на техничките дисциплини. Нејзиното истражување е применета природа. Овој концепт е пошироко опфаќа иновации, инженерски и научни активности.