На квалитетот на образованието. оценување на квалитетот на образовниот систем

Москва регистар претставува квалитетот на образованието специјализирана информации и аналитички основа. Тој е дизајниран да обезбеди ефикасна контрола на состојбата на образовниот процес на сите нивоа. Разгледа понатамошни детали како на следење на квалитетот на образованието, кои активности ги вклучува она што учесниците добиваат информации и како таа се користи.

Главните цели

формирање на систем за оценка на квалитетот на работи врз основа на:

1. Достапност.
2. Структуирање.
3. Транспарентност.
4. Флексибилност.
5. Објективност.
6. Модуларност.

Целите на создавање на информации аналитички база на податоци се:

1. Подобрување на пристапноста и транспарентноста на информациите за образование за семејството.
2. Спроведување на објективна анализа на резултатите од учењето.
3. Подобрување на квалитетот на образованието.
4. Обезбедување учество на родителите и учениците во контрола на образовниот процес.
5. Зголемување на транспарентноста на управувањето со квалитетот на образованието на сите нивоа, со почеток во одредена институција, а завршува урбан систем како целина.

корисници

Москва регистрирани квалитетно образование работи онлајн. На база на работи на www портал. new.mcko.ru. Корисниците се:

1. Родителите на децата во градинка.
2. Наставниците на средното образовни институции.
3. Учениците и нивните родители.
4. Наставниците кои работат во предучилишните установи.
5. Претставници на администрациите на градинките и училиштата.
6. Професионални експерти.
7. Министерството за образование.
8. Област канцеларии.
9. Митрополитот центарот на квалитетот на образованието.

структура

Москва квалитетот на образованието е на располагање врз основа на облак технологии. Способност за работа со податоци има неограничен број на корисници. За секој од нив е формирана личен кабинет. Следење на квалитетот на образованието се врши:

1. Пристап до портал од било која земја.
2. Согласност со проектот квалитет стандард на образовниот процес.
3. Работи на било кој софтвер.
4. Обработка и достапноста на информациите врз основа на 24/7.
5. Континуитетот на развој во согласност со сите промени кои се случуваат во образовната сфера, потребите на корисниците, како и земајќи ги во предвид барањата на родителите.

формирање на квалитет регистар вклучува:

1. Бази на податоци.
2. Услуги.
3. Алатки.

систем за оценка на квалитетот на образованието овозможува да се прилагоди обемот и содржината на влезните податоци со помош на поставките лична сметка на корисникот во рамките на своите овластувања и права. Лични страници на родителите се предвидени со групи на алатки и услуги. Во својата структура и содржина на информациите што се различни од приватните канцеларии на други категории на корисници.

пристап

За оние кои сакаат да го контролираат квалитетот на образованието во училиште или предучилишна е генерирана од страна на поединец корисничко име и лозинка. Оваа информација родители се во установата дека нивното дете посетува настава. Секој што сака да им обезбеди на корисничко име и лозинка кога пристапуваат наставник тутор или класа. Според статистичките податоци, во моментов, повеќе од 185.000 родители се регистрирани во базата на податоци и да имаат нивните канцеларии.

предности

Родителите се регистрирани во базата на податоци, може да се анализира и контрола на квалитетот на образованието во различни насоки. Особено, тие имаат пристап до резултатите:

• Надворешните индикатори за секоја институција на градот.
• училишните активности. Родители, меѓу другото, и пристап до информации за победниците на натпревари, натпревари и натпревари.
• Надворешни показатели на квалитетот на образованието специјално за вашето дете.
• Внатрешна образование себепреиспитување.
• Индивидуален развој на вашето дете од предучилишна основна програма, со оглед на нејзината варијабилност.
• Учење на основните на генералниот студии во основното училиште.
• Индивидуалните постигнувања на нивното дете во областа на образование, обука и развој.
• Контрола и надзорни активности за образовните институции, направени од страна на Одделот.

Покрај тоа, квалитетот на образовниот систем обезбедува методолошки и аналитички материјали. Проучување на минатото овозможува да земете учество во процесот на донесување на административните проблеми на ниво на институција. Благодарение на еден сет на услуги и алатки родители не само да се анализира квалитетот на образование, но, исто така, да работат самостојно со содржината на образовниот процес. Порталот создаде услови за самоиспитување, да учествуваат во важни настани, да комуницираат со други корисници.

посебни карактеристики

инвестициите квалитет регистар претставува заеднички информации урбаните база. Тоа се базира не само на статистичките резултати и да се обезбеди информации. Порталот е формирана во согласност со експерт, објективна проценка. Тоа им овозможува на корисникот да се работи со содржината на образовниот процес, да се анализира, да се утврди на кое ниво е квалитетот на образованието. Исто така важно е и фактот дека родителите можат да го контролираат состојбата на образовниот процес во согласност со резултатите. Системот користи нумерички показатели, на концептуалниот апарат, аналитички податоци.

внатрешна ревизија

Тој врши образовна институција за време сам на учебната година. Оваа е да се обезбеди контрола на образовниот процес и достапноста на можности за донесување одлуки за управување во согласност со резултатите. Во училиште пракса, ова се преведува во тестирање, различни тестирање и контрола работи, делови на знаење, вклучувајќи далечински. имплементација на Дау од овие задачи се врши од страна на континуирано следење на развојот на ученикот. Во текот на набљудувањето, регистарот евиденција на сите перформанси и достигнувањата на детето. Овие резултати се обработуваат во автоматски режим. Системот се базира на интензитет поени за одржлив успех, ги идентификува и укажува на проблематични области. Како резултат на тоа, родителите се целосно информирани за развој на нивното дете.

надвор од контрола

Тој работи на Министерството за образование, како и планирање на барање на директорите на училиштата. Таквата контрола е потребно за објективизирање на перформанси на децата во согласност со барањата на образовните стандарди. Регистрирај се овозможува автоматска многовариантното анализа на податоци. последователно Оваа информација беше искористена родители, државни службеници, наставниците, екипи, менаџери. Притоа, надворешната и внатрешната анализа се врши сеопфатна контрола, дозволувајќи им на време и објективно да се утврди нивото на кое на квалитетот на образованието.

независност анализа

Објективноста на надворешна евалуација обезбедена од:

• Употреба на сите вообичаени оперативни нивоа за верификација, која е формирана во согласност со основа на стандардизирани задачи. Последните помине значајни и testologicheskuyu експертиза.
• Споредба на надворешната и внатрешната контрола.
• Користат стандардизирани една технологија ревизии познавање на компјутерска обработка на резултатите со користење на математичката статистика методи.

планираните активности

Треба да се напомене дека во главниот град - не е единствениот град каде што таквата оценка се врши на квалитетот на образованието. Стандарди развиени за сите региони на земјата. Така, успешно го воведе во учебната 2014/2015 формирање квалитет регистар регионот Тула. Меѓу активностите вклучени во надворешните контроли, вреди да се напомене:

1. Државата сертификација користат механизми независна анализа користите.
2. Следење обука усогласеноста на дипломирани студенти и на барањата на образовните стандарди (ГЕФ FKGOS).
3. Преглед на резултатите од развојот на заедничка програма во рамките на агенциите за акредитација.
4. Дијагностика и мониторинг на постигнувањето на децата.

Програмата исто така обезбедува:

• Утврдување на подготвеноста на учениците да го продолжат своето образование во следните фази.
• Оценување на знаењето на децата на оваа тема.
• Придружни воведување ГЕФ во основното и во основните училишта.
• Интердисциплинарни дијагностика и постигнување metasubject студент.
• Организациски и методолошка поддршка за меѓународни студии.

нивоа на користење

Системот се базира на три елементи:

1. Информации област. На ова ниво, училиштето не ги додадете и сите информации во базата на податоци, и ги користи само податоците што го направи Министерството за образование.
2. Статистички област. На ова ниво, училиштето може да се добие извештаи со воведувањето на интерно утврдување.
3. управување поле. Доколку објектот користи внатрешните и анализа на надворешни алатки систем покажува детални податоци за кои се утврдени од страна на квалитетот на образованието во предучилишна или училиште.

областа за управување со

На ова ниво, може да се види не само постигне стабилен, проблематични области, да ги открие факторите кои влијаат на приемот на детето на одредени резултати, но, исто така, да се создаде идната насока на развој и да се развие програма за работа преку обука / образовни институции. Тоа не е можно рачно или со други конвенционални методи, е невозможно да се пресмета и да се анализира ефикасноста постигне со сите деца на групата на класи или студија на постоечките теми, програма елементи, вештини кои се поставени во педагошките стандарди. квалитет регистар ќе се оцени во неколку секунди автоматски. Ова, пак, им овозможува на наставникот да се направи корекција во функција во нивната работа, да се исклучи тренинг, кој е често се неефикасни. Наставникот, врз основа на овие резултати, развој на студент-центрирани пристап кон учењето. Родителите, пак, да се добие јасна разбирање на ситуацијата. За нив, создавајќи услови за надлежните учество во контрола и управување на процесот на учење, креирање на индивидуален план и насоката на развојот на детето. Само ако има информации за областа на одржлив успех и проблематични области, кои работат на отстранување на комплексноста и подобрување на вештините, може значително да го подобри квалитетот на лични резултати. Со едноставна пресметка на процените, не може да се анализира ситуацијата објективно и за спроведување на соодветна контрола на процесот.

иновации

Со 2012/2013 учебна година, родителите се единствени за Москва и целата онлајн сервис земјата да се информира за резултатите од вклучување на детето во независна надворешна дијагноза. Во исто време, возрасните ќе бидат во можност да се види не само на ефикасноста, но, исто така, во насока на настаните. Покрај тоа, родителите имаат пристап до сајтот владее или не владее под контрола на елементи на образование. Тие исто така дава насока и појаснување на сите надворешни дијагностички квалитетот на образовниот процес. Ако овие индикатори не се достапни во вашиот профил, тоа значи дека во училиштето не учествува во надворешниот дијагноза.

Карактеристики на лични страници на корисниците

Алатки кои се присутни во просториите на родителите, со цел воспоставување интеракција помеѓу училиштето и семејството. Денес, и покрај релативно високиот развој на мобилни технологии, не е секогаш комуникација меѓу образовните институции и родителите може да се смета како продуктивни, удобно и прифатлива. Главната причина за оваа ситуација во корист на вработување на возрасните. Родителите често нерегуларно ден, почести средби, патувања, разговори и други точки на услуги. База на информации им овозможува на училиштето и семејството комуницираат во реално време, без попречување на дневен одмор или возрасни работа. Во приватна канцеларија таму е сервис кој им овозможува на родителите да се види и планираат нивното учество во овие или други активности поврзани со образовниот процес, или воннаставни активности.

електронски портфолио

Тоа ви овозможува да се земе во предвид индивидуалните образовни потреби на секој студент. Покрај тоа, секој родител може да учествуваат во креирањето на портфолио на нивното дете. Возрасните, со што не само што го гледаат, но може да се пополни. Таквите вклученоста на семејството може да се подобри конкурентноста на детето. Електронски портфолио покажува:

1. Сите способност на детето.
2. На динамиката на нејзиниот развој.
3. Специфични успеси.

Оваа алатка ви овозможува да се прилагоди на процесот на учење во навремено да се обезбеди насочени за поддршка на ученикот. Родителите, пак, да ги следи резултатите, се утврди квалитетот на образованието. Исто така е важно дека опсегот на достигнувањата на детето може да биде исклучително широк. Соберат сите на постигнувањата на студентот на хартија понекогаш едноставно невозможно.

квалитет регионот Тула формирање регистар

Базата на податоци дава можност да управуваат со мултидисциплинарни образовни институции, имаат повеќе објекти, голем децата и наставниот кадар, голем број на ресурси. Портал www. tula.mcko.ru обезбедува:

1. Внатрешна независна ревизорска институција.
2. Поставувањето на резултатите од аналитички модели и зачувате подесувањата.
3. Одредување на содржината и напредокот на образовниот процес.
4. Сметководство за настава.
5. Фиксација професионални достигнувања на наставниците.
6. Евиденција на личните достигнувања на децата во нивниот развој на образовните програми на сите нивоа.
7. Изготвување на мулти-модул, аналитички и статистички извештаи за различни корисници.
8. Интеракцијата меѓу актерите.

Системот, меѓу другото, има електронски дневници на наставниците и учениците.

Транспарентност и јасност на анализа

Резултатите, што дава проценка на квалитетот на образованието, се претставени во форма:

1. Форми со активности за верификација перформанси. Тие содржат информации за секое дете, а целата класа како целина.
2. Детална карта на развојот на учениците тестирани компоненти на образовни содржини, metasubject и се предмет вештини.
3. Динамиката на образовните постигнувања и личен развој на децата.
4. Аналитички материјали формирана во согласност со резултатите од дијагнозата на образовната институција. Тие ќе ви овозможи да се споредат податоците на одредена институција со просекот на град или област.
5. Препораки за подобрување, фактор анализа според информациите добиени од образовниот процес.

заклучок

Со оглед на информациите погоре, тоа е непобитен важноста од воведување на регистарот во земјата. Информации аналитички база на податоци им овозможува на сите заинтересирани корисници да се видат резултатите од наставниот кадар на институцијата. А со тоа формирајќи комплетна слика на јачината на звукот, кој е во директен сооднос со достигнувањата на секое дете поединечно. Регистрирај се овозможува да ги земе предвид сите ученици и студенти. Информации аналитички база формирана врз основа на континуитет и евидентирањето на личните динамика, насочување пристапи кои се користат. На пример, е-портфолио создаде три години. Надополнува тоа може да биде на возраст до 18 години.