Теории на Фројд на личноста: суштината, фази, описот

Фројдовата психоанализа се базира на две клучни претпоставки. Првиот е - генетски - е дека тие искуства кои детето искуства во детството имаат големо влијание врз формирањето на личноста во зрелоста. Суштината на втората премиса е да се осигури дека лицето првично има одредена количина на сексуалната енергија - либидото. Тоа либидото во човековиот развој поминува низ неколку фази, како претставник на блиски односи инстинкти, психологија и сексуална активност.

Хипотезата на четири фази на развој на човекот наречен "теорија на личноста Фројд" и е од голема научен и практичен интерес за психолози и лекари. Според Фројд развој на човековата личност минува низ 4 фази, од кои секоја се дискутира подолу.

Чекор 1. Орална фаза.

Усната фаза останува детето од раѓање до една година. Во овој период, детето е целосно зависни од мајката, а хранењето е главен извор на задоволство. Личност теорија на Фројд истакнува дека во оваа фаза детето има само една желба - внесувањето на храна, но поради тоа што главните ерогена зона е устата, затоа што тоа е средство на власта и првичната анкета на околните објекти.

Чекор 2. анален фаза.

Во следната фаза на развој на личноста - Аналниот, која вклучува времетраењето на детето на возраст од 12-18 месеци и до третата година од животот. теорија на личноста на Фројд тврди дека во овој период детето почнува да научат да ги контролираат физиолошките функции на организмот. Во тоа време, либидото е концентрирана во близина на анусот, кој сега е предмет на внимание на детето.

Дете сексуалност сега наоѓа својот задоволство поседува контрола врз функциите на организмот (на прво место, и ослободување на дефекација). Важно е да се напомене дека според Фројд во текот на овој период на детето се соочува со првиот забраната. Надворешниот свет е сега за него - ова е високо бариера. Развој во оваа фаза се стекнува со карактерот на конфликтот.

Чекор 3. фалусна фаза.

Новиот ерогена зона е прикажан во дете на возраст од три до шест години. Сега либидото концентрирани во пределот на гениталиите. Во оваа фаза, децата почнуваат да се разбере и да бидат свесни за сексуалните разлики. Детето гледа или присуство на пенисот или недостаток од него.

Според поглед на Фројд, во оваа фаза детето веќе се чувствува задоволство од стимулација на гениталиите, но оваа ексцитација е заради блиските присуство на нивните родители.

Чекор 4. латентна период.

Овој период се карактеризира со доделување на сексуална манифестации од љубопитност, која е поврзана со разновидноста на светот кој го опкружува на детето. Латентност период се совпаѓа со возраст од 5-12 години. Сексуалната активност е намалена, либидото не е константна во овој период на детето се обидува да ги идентификуваат нивните сопствени "јас".

теорија на личноста на Фројд укажува на тоа дека сексуалните импулси во даден период се потиснати идеали на естетиката и моралот, срам и гадење. На оваа возраст, развојот на личноста се јавува во збирната на биолошките процеси, како и под влијание на културата и образованието.

Чекор 5. Subgenital фаза.

Оди на последната фаза на развој на личноста е придружена од страна на транзиција на концентрацијата на сексуалната желба, возбуда и задоволство на гениталиите. Генитални мастурбација во овој период станува од суштинско значење за задоволување на сексуалните потреби.

Во заклучок, ние се напомене дека теоријата на личноста на Фројд беше основа за формулирање на основите на генезата на психата на децата: фази на развојот на децата соодветствува со движењето на либидото зони.