8 март: одмор во основно училиште. Сценарио матине

Празникот на пролетта, убавината, будењето на природата, светлиот ден на нашите драги жени е 8-ми март. Празнувањето во основното училиште е многу различно од прославата за средношколци, и ова е разбирливо. Всушност, за помладите ученички, целиот женски принцип е концентриран во нивните сакани мајки и баби. Само растат, за нас доаѓа реализацијата на женската убавина, чувството на одмор на младоста и љубовта на денот на 8 март.

Затоа, одморот во основното училиште има за цел да развие чувство на убавина кај децата, да всади во нив љубов и почит кон женскиот пол, да ја зајакне интерконекцијата на генерациите и да ја истакне улогата на жените во нашиот живот. Пожелно е да се имплементира ова во игра форма, диверзификација на слободното време за двете деца и нивните родители. Мајките и татковците неопходно мора да бидат поканети на матината на 8 март во основното училиште.

Учениците од пониските одделенија се многу поврзани со нивните семејства поради нивната возраст, поддршка и одобрување на нивните родители се особено важни за нив. Да, и се согласувам, поприфатливо е да му честитам на својата мајка на 8 март отколку само некој од фер-сексот. Постојат многу опции за одржување на одмор на 8 март во основно училиште.

Цели

• Да ги запознае студентите со историјата на празникот на 8 март.
• Да се пренесат традиции за спроведување на одмор во колектив.
• Развијте чувство на почит кон мајката, способност да искажувате љубов и благодарност.
• Формирајте чувство за важноста на женскиот принцип (мајка, татковина, природа).
• Развивање на способноста на учениците да работат во тим.

Цели

• Создадете услови за обука на комуникациските вештини на учениците, развојот на нивната меморија, уметност, имагинација.
• Да се промовира развојот на културата на односи, формирање на естетски вкус.
• За да ја активирате менталната, емоционалната, моторната активност на ученикот со примена на играта пристап.

Прелиминарна подготовка

На часови по уметност или во воннаставни времиња, вреди да се подготват тематски ѕидни весници за декорација на просториите, како и занаети до 8 март. Празник во основно училиште може да биде придружуван од чај по матни. Родителите пред готват колачи за чај (колачи, колачи, колачиња) и лесни закуски.

Однапред неопходно е да се подготват материјали за изведување на натпревари за натпревари (хартија, пенкала со боцки, боички во боја). Треба да размислиме за музичката придружба. Украсете салата со шарени балони, цвеќиња. Исто така, треба да одберете жири за да ги сумирате натпреварите, да подготвите места за учениците и гостите, табели. Ослободете ја територијата за активни натпревари. Вреди да се потсетиме дека сценариото за 8 март во основното училиште треба внимателно да се вежба. Впрочем, децата се губат јавно.

Планирани излези

Потребно е да се прошири знаењето на децата за историјата на празникот на 8 март, за да се зајакне дружењето и во рамките на детскиот колектив и меѓу родителите. Наставникот треба да ја подобри способноста на учениците правилно да ги изразат своите мисли. Треба да се обучуваат спомени на ученици од песни, честитки до 8-ми март.

Препорачливо е да ја започнете лекцијата со когнитивни моменти - раскажете ја приказната за празникот на 8 март. Во основното училиште подобро е да се фокусираме на смислата дека денес инвестираме на овој празник. Имено, ова е почит кон нашите мајки и баби. Вреди да се нагласи совпаѓањето на прославата со почетокот на пролетта, будењето на природата. Можете да прочитате неколку честитки кои однапред ги подготвиле учениците. Исто така неопходно е да се разговара со учениците за почитување на старешините, мајката, наставникот.

Бајка како главна тематска линија на утринската изведба

Добрата верзија на празникот може да биде сценарио за бајка до 8 март. Во основното училиште, децата ќе бидат ентузијастички препознаени во маскирани ликови на своите соученици, па дури и на еден од наставниците или родителите. За да се задоволат целите за развој, бајка може да биде во стих. Тоа можат да бидат такви приказни како "Снежана и седумте џуџиња", каде Снежана се буди само со почетокот на пролетта и будењето на природата; "Добитник на пријателство", каде што зимата, по долгите обиди да владее со светот, ќе им даде на владите на пролет, итн.

Тоа нема да биде лошо за празникот на 8 март во основното училиште да излезе со бајка со уникатни ликови кои се дизајнирани индивидуално за секој ученик. Така, во бајка е можно да се воведат и забавни, когнитивни и едукативни моменти. Подобро е периодично да се прекине изведбата на музичка пауза (слушање песна за мајката или пеење за мајка, учител). Интересно е да се воведе во бајката одржување на натпревари, квизови, читање на песни.

Натпревари

• «Дизајнери». Децата цртаат слики на претходно подготвениот Штоман (или на табла) според задачата која ја читате. Ќе биде поинтересно да се поделат учениците во две групи, од кои секоја ќе нацрта портрет на наставникот, на пример. Секој студент му додава детали на портретот: очила, чанта, итн. Победникот е или тим кој привлекол повеќе детали, или најдобро, според жирито.
• "Баба Јага". Ова е активен натпревар за игри, за кој ви се потребни две празни кофи и две метли. Изберете неколку луѓе од класата. Учениците се изградени во два. Секој добива метла и кофа. Задачата е брзо да се надмине одредено растојание со ставање една нога во корпа, а другата се движи на подот и помагајќи се со метла. Победникот е Баба Јага.
• Интелектуален натпревар. Поделете ги учениците во групи. Понуда на студентите загатки. Покажи слики од пролетни цвеќиња и сугерираат да ги погодат нивните имиња. Победникот се одредува според максималниот број на точни одговори.
• "Решавање на крстозбор". За овој натпревар, на пример, можете да подготвите задачи од последните литературни дела.
• "Хероината на бајка". За да се спроведе овој натпревар, родителите можат да бидат вклучени. Прочитајте ги описите на хероите на бајките и сугерирајте дека погодувате кој е.
• "Погоди мелодија." Поделете ги децата во тимови. Вклучете музика за слушање, прекинувајќи ја репродукцијата во одредена точка. Покани ги тимовите да пеат заедно наизменично, погодување на продолжувањето на песната. Ако тимот не се справи со задачата, овој потег оди на ривалите.

Сцени

Добар спектар на матине може да се подготви во однапред сцени до 8 март. Во основното училиште, децата ќе бидат заинтересирани ако некои од возрасните станат учесници во изведбата, на пример, мајките на неколку студенти. Обично скиците се комични и забавни. На пример, тоа би можело да е сцена "Како Васи им помогна на мајка ми", каде што во комична форма да покаже колку работи требаше мајката додека синот работеше дома, и како резултат на тоа, мајка ми мораше да му помогне на Васија. На крајот, треба да ја дадете вашата мајка цвеќиња.

Може да се развие број кој ги покажува утринските давачки во училиште, вклучувајќи не само мајки, туку и татковци и други членови на семејството на учениците. Можете исто така да организирате сцена каде учениците ќе бидат облечени како шарени цвеќиња и ќе кажуваат песни. На крајот на настанот наставникот забележува дека децата се цвеќиња на животот и најдобар подарок за мајки. И децата одат на симболичен букет. Исто така, ќе биде интересно да се организира игрист скица каде девојките ги прикажуваат своите мајки кога ќе одат на работа.

Занаети до 8 март

Во основното училиште, соодветно е да се започне со правење тематски занаети до 8 март на часови за работа во пресрет на празникот. Тоа може да биде волуметриски и рамен разгледници, апликации, пластилина, текстил, заби занаети, везови, па дури и плетени шалови. Секогаш е интересно да се направи нешто со свои раце. Дури и ако занаетот не е целосно независен, но со помош на наставникот, се манифестира детската желба за уметност и желбата за самоизразување.

Така, секое дете ќе може да го подготви својот симболичен подарок со предавање на еден од неговите роднини во даденото време, што значи сценарио до 8 март во основното училиште. И радоста во очите на мајки и баби едноставно може да биде неспоредлива со напорите направени за време на изработката на празнични ракотворби.

Конечната фаза

Неопходно е да се сумира лекцијата, да се објават резултатите од натпреварите и да се доделуваат победниците со симболични медали. Сите девојки треба да бидат наградени со титулата "Мис ...". На пример, "Мис насмевката", "Мис шарм", итн. Можете да ја испорачате рачноста на родителите. Вреди да се зборува за дополнителни желби, им се заблагодари на сите учесници во утринската изведба и ја покани публиката на чај. Така, на 8 март (одмор во основно училиште) ќе се одржи на највисоко ниво!