Естетско образование

Естетичкото образование е процес чија цел е да формира длабоко разбирање на светот околу личноста и да ги открие внатрешните способности на поединецот. Ги проширува начините за пребарување и решавање на многу проблеми, развива креативно размислување и промовира усвојување на нови решенија во сферите на производната активност, економијата и науката.

Естетичкото образование настана со доаѓањето на човештвото, заедно со тоа се разви и го нашла олицетворение во сите области на јавниот живот. Длабокото разбирање на околниот свет ги стимулира материјалните активности. Тоа го возвишува личноста и го украсува неговиот живот.

Естетичкото образование во современи услови е универзално. Таа е една од компонентите на културата. Посебна улога во откривањето на внатрешните способности на личноста е дадена на уметничката активност на луѓето. Основата на естетската перцепција на светот е сензуалноста. Неговото место во културата мора да одговара на социјално убавите цели.

Водечката улога во естетската перцепција на светот е доделена на духовната активност на човекот. Во исто време, внатрешните способности на поединецот можат да се откријат само кога се поврзани со решенијата за практичните проблеми што ги предизвикуваат животните ситуации. Естетичкото образование ќе биде најефективно ако е систематско и намерно. Во овој случај, влијанието врз поединецот треба да биде и во семејството и во предучилишните установи, како и во училиштата, универзитетите и производните активности.

Уметноста игра важна улога во овој процес. Тоа го одразува чувството на човекот за светот околу неа. Уметност модели реалност. Ги открива односите и односите на овој свет. Ова, пак, е поттик за креативниот и креативниот развој на човекот.

Естетичкото образование на децата на предучилишна возраст е процес на создавање на индивидуа која е способна да го сака и да гледа, да ја гледа и оценува уметноста како сфера на убавина и хармонија, а исто така и да влезе во живот, да се придржува кон каноните на убавината. За да се постигне оваа цел, потребно е компетентно да се организира активноста на децата. Сите активности и игри треба да придонесат кон формирање на естетска перцепција на детето ширум светот, формирање на концепти за убавото, како и развој на неговиот креативен потенцијал. Длабокото познавање на реалноста и откривањето на потенцијалот на децата од предучилишна возраст се остварува преку уметничко образование и воспитување, што се постигнува преку креативноста на децата, изразена во создавањето на еден производ кој е важен за детето.

Естетичкото образование во училиште им ја открива на децата убавината и величината на човечкиот труд. Во исто време, големо внимание се фокусира на желбата да се направи убава и неопходна работа за општеството. Чувството на убавина придонесува за создавање на непосреден интерес на малото лице во животот. Се развива меморија и размислување, ја изострува љубопитноста.