Затворскиот систем - колекција на различните активности преземени во затворите со цел за превоспитување на затвореници. Исто така, според оваа дефиниција, се разбере државни институции задолжени за извршување на кривични казни.
Првата институција во која затвор беше врз основа на принципите на корекција, се појави во XVII век по наредба на данскиот крал Кристијан. Тоа беше засолниште за малолетни престапници. Во истиот век, овие институции почнаа да се појавуваат во главните градови на Италија и Германија. Еден век подоцна, во Англија и Северна Америка, додека поранешната колонија на британската круна, е роден на затворскиот систем. Затвор општество во Пенсилванија, основана во 1776 година, се реформира во 1833 година Таа се уште постои и денес. Членовите на ова општество и припадна на екипата на верска заедница на квекерите и направи се што е можно за да се поттикне на сторителот на покајание - особено, да се поттикне интроспекција, секојдневно читање на Библијата. Но, искуството покажува дека овој систем затвор често не донесе посакуваниот ефект. Исклучоците се оние неколку случаи каде што затворениците се наоѓа на корекција.
затворскиот систем во СССР и во Русија во почетокот на деведесеттите беше раководен од различни сектори. Но, тоа не беше се додека се додека извршувањето на казната не беше главната функција на GUIN. Во 1997 година, рускиот казнен систем дојде под контрола на Министерството за правда. Во моментов во Русија има околу 800 поправните установи, околу 230 затвор, седум затвори, 62 малолетнички затвор.
Социјална работа во затворскиот систем вклучува два главни аспекти: психолошки и законски. Треба да се разгледа секој од нив.
Правна помош - една од главните функции на социјален работник. Тоа често се случува, дека претставници на затворската управа против затворениците постојат негативни стереотипи. Исто така, на овој ден, постојат случаи на користење на бесплатна работна сила во затворите. Повреда на правата на осудените лица не придонесува за нивна корекција. Покрај тоа, во оние земји каде што третманот на затворениците врз основа на хуманизмот, а уште помалку повторници. Во ре-едукација на трудот е помалку ефикасен од образованието. Тоа се покажа Даниел Glaser, познатиот американски научник. Според него, во процесот на методи ре-обука треба да се користи, додека образование значително го намалува ризикот од релапс.
Психолошки аспекти на социјалната работа во затвор не е помалку важно од законот. За прв пат паѓа зад решетки, човек се чувствува непријатност и стрес, што често резултира во извршувањето на нови кривични дела. Ризикот од добивање повредени психа осуден на 15% повисоки отколку во дивината. Во свеста на луѓето по пет до осум години, "неговото ослободување" често се појавуваат неповратни промени. Затоа, во затворите треба да се создаде услуги со персонал од квалификувани психолози и други социјални работници.
Модерна Русија пенитенцијарниот систем се уште е далеку од тоа да биде во можност да им помогне на затворениците да се врати на вистинскиот пат. На пример, во текот на затвор запоставени санитарните стандарди. Но, позитивни промени во веќе оваа област.