Индивидуална работа со деца во подготвителна група: општи информации

Подготвителната група во градинката - ова е финалето се водат на патот кон училиштето. Во овој период на возраст од шест години почнува да се движи полека подалеку од својата основна дејност - играат и господар вештини за учење. Затоа е исклучително важно да се учат децата е да се научат: да се согледа и процесот на информации, за да се покаже упорност, дисциплина. Важна улога во овој период игра и индивидуална работа со децата од подготвителната група.

Употребата на индивидуална работа со децата

Како по правило, планирањето на наставникот пропишува она што ќе биде вид на работа со дете. Тоа зависи од потребите на секое дете.

Оваа форма на наставникот со ученик - една од најпознатите ефективни. Навистина, во периодот до остварување се врши или на играта, специјалист внимание е целосно посветено на децата, што значи дека наставникот може да се забележи во времето никакви тешкотии, испраќање на детето да се поттикне и точни.

Индивидуална работа со деца во подготвителна група, како што беше речено, треба да се планира. Често даде препораки за неговата организација е образовен психолог (на резултатите од дијагностика). И, се разбира, таква работа ќе биде многу поефикасна ако донесе со неа родители. Работа со деца во предучилишните се спроведува за секој дел од програмата и во различни форми. Таквото планирање може да ги покрие сите аспекти на развојот на бебето и да се спречи празнини кои потоа се олесни прилагодувањето неговото училиште и да се обезбеди ефективно учење.

Форми на индивидуална работа со децата

Кои форми на работа со деца од предучилишна подготвителната група е изолиран? Нивната голема разновидност, дека барем некои од нив: специјално организирани часови за време на денот, игри, екскурзии, Цел одење, разговор, читање фикција, гледање слики, експериментирање. Во зависност од она што треба да се поправи, наставникот планира индивидуална работа со деца во подготвителна група. Организирање на тоа може да биде во режимот на ден. На пример, за време на приемот на децата кога не сите се случи по мирен час или во вечерните часови по вечерата. Дојди и времето кога децата се зафатени слободна активност, што е, игра во бенд. Во овој период, наставникот нуди на децата да си играат со нив, се повлече, да се прочита некоја книга или да се види. Во текот на оваа работа и решавање на задачи.

Тоа е, детето добива задоволство од процесот, истовремено консолидирање и варењето на материјал во игра или друга активност понуди за него.

Индивидуална работа со децата: тесен специјалисти

Буквално секој предучилишна установа, покрај музички директор и шеф на физичко образование, таму е учител и логопед (терапевтот) и едукативни психолог. индивидуална работа со деца во подготвителна група е исто така вклучени во нивните планови. Со искуство во оваа работа решава проблемите поврзани со регионот. Така, терапевт за говор е ангажиран во развојот на говорот, и доколку е потребно, го става поединецот звуци. Образовни психолози кои работат на развој на емоционална и волеви и ментални процеси на детето, шефот на физичко образование се грижи за развојот на preschooler на моторот. Земени заедно, систематска работа на сите професионалци ефективно влијание врз севкупниот развој на детето, и тоа обезбедува добра подготовка за училиште. Уште еден неоспорен предност на таква работа - личен контакт со дете на наставникот, при што не се реши само образовни, но исто така и образовни проблеми.