Круг програма на дополнителна едукација во градинките и во училиштата

Дополнителна едукација на деца - учење и креативен развој на системот кој се протега надвор од националните стандарди. Тоа се врши врз основа на специјализирани организации. Воспоставување на дополнителна едукација на децата спроведуваат програми во областа на интерес лични и креативни студентите, со што се придонесува кон формирањето на не само на основа на професионални формирање на личноста, туку и можност да ги откријат своите таленти и способности како социјално ориентирана активности, чија цел - во корист на општеството.

Секташки активности - форма на слободна уметност, во смисла дека детето што ќе го одбере доброволно. Тоа се придржува кон системот на образование, што е кругот на програмата за дополнителна настава, при што се определува обемот, содржината и формата на образовни услуги за деца. Присуството на програмата е предуслов за организација на работата на кругот.

Структура на програмата кригла дополнително образование

За сите различни форми и методи значително непроменета база, која одговара на целите на дополнителна едукација. Тоа се рефлектира во програмата, според кој активноста на наставниците во институциите. Круг на дополнително образование во училиште Тоа треба да се постигне целта утврдена во него. Содржината на следниве делови:

• Именување. Тој одговори на прашањето за тоа што цел се организира настава и кои се пресметани.
• Намерата и целите на програмата. Одреди правецот и фази на учење.
• Содржина. Краток опис на циклуси, во зависност од темата, нивото на тежина, должина на студирање и деца.
• критериумите за евалуација. Како е на ниво на асимилација на знаење.
• Тематски планирање. Листа на сите лекции на сите, бројот на часови потребни за асимилација на програмата.

Секое образование систем се состои од три главни аспекти, за која таа ја создаде цел, задачи, методи за постигнување на резултати. дополнителни образовна програма носи многу важна општествена цел: тој ги задоволува човековите барање за личен развој и во зависност од природата на барањето има различен фокус.

од страна на Програмата за развој на дејноста

Интересите на децата, нивните начини на познавањето на светот и само-сфера е многу различно. Затоа, потребата за дополнителни услуги се доста разновиден. Како дополнителна едукација одговара на барањата од децата и нивните родители, развој и учење треба да се гледа во програми на различни нивоа и области на развој на децата:

• Уметнички.
• Технички.
• Природните науки.
• Спорт.
• Мјузикл.
• Социо-педагошки.

Ако имате дополнителни прашања, и може да се обезбеди на спецификите на локалните социо-културна средина и други форми на услуги, обезбедување на потребите на населението, која ги задоволува дополнителна едукација на децата. Услуги во дополнителната настава децата не само да се прошири границите на знаење на нивните одделенија. Врз основа на нивните големи проекти спроведени од страна на организација на фестивали, натпревари и натпревари. Сето ова им овозможува на студентите да се зголеми самодовербата, да се докаже во градот, регионално, меѓународно ниво.

Каде спроведе дополнителна едукација?

Креативни и дополнителна едукација на деца и програми за развој на младите врши во посебни креативни здруженија. Круг на дополнително образование дава можност да се организира интересите на децата. Тоа е можно да се формира во близина креативна средина, врз основа на uzkopredmetnoy на теренот или на ентузијазмот на било која област на знаење, со што кругови незаменлив форма на позитивна социјализација на децата.

Децата интерес во одредена област на знаење или креативна активност е основа за креирање и спроведување на програми за кригла. Развивање и спроведување на неговите учители дополнително образование, кои создаваат целта на животната средина и да се реализираат целите на развиените од нив и одобрени од страна на администрацијата на програмите на институцијата.

именување

Да направи круг во градинка или училиште започнете, тоа е важно да се обезбеди програма на активности во воведот кој ја опишува својата цел.

Програмата треба да вклучува показател за организација на вработување во круговите на:

• област на интерес, во кој се спроведува;
• возраст;
• циклуси на обука;
• времетраењето на обуката;
• проблем кој што решава.

Обезбедување на такви услуги се одвива врз основа на воспоставување на дополнителна едукација на децата, во форма на креативна здруженија, секции за различни возрасти.

Целта на програмата се определува содржината на обуката. Воведниот дел на програмата за да се ограничи опсегот, фокус, нивото на дополнителни образовни услуги. Таа открива социјалната димензија на образованието. Тоа укажува на важноста на образовната компонента за заживување на етничките, културните и историските традиции на локалните социо-културна средина. Важно е да се определи и образовни цели кои се решени во процесот на спроведување на програмата.

Целите и целите на програмата

На програмата - кохерентен збир на активности за постигнување на развојните цели.

Стремите. Тоа одговара на барање на лицето, во режија на фактот дека тој сака да се добие. Целта на дополнителни програми за образование - да обезбеди знаења и вештини во областа на човечки интерес, да ги задоволи неговото барање.

Задачи. Секоја програма на дополнителни образование формира три групи на задачи:

• Познавање на материјалното област на интерес.
• Способност да се применува знаењето во пракса.
• Вештини во користењето на знаења од областа на тема.

Методологија. Тој одговори на прашањето за тоа како да се постигне оваа цел, и води директно на план за да се постигне во еден час дефект на теми и активности за фазно решавање на проблемите.

Краток преглед на доедукација

неговата важност лежи во фактот дека таа обезбедува на практикантот и износот на знаење прашува тој, или оние што се понудени во кругот за посета на децата. програми за обука се сингл и мулти-ниво, тие мора да се земе во предвид физиолошки карактеристики на деца на возраст, кои се пресметуваат. Затоа, содржината е поделена во блокови или циклуси на обука, на секоја фаза на која треба да доведе до решение на посебни образовни цели, како и формирање на одредени вештини во дете господар оваа единица знаење.

Блокови на обука треба да бидат поврзани, да биде во согласност со сцената и да доведе до постигнување на целите на програмата.

Кригла програма дополнително образование вклучува листа на вештини, знаење и вештини, кои се формираат во дете кое доби комплексни знаења на одбраната на нивните насока. Доброволно присуство - фундаментален принцип на развојот на децата, обезбедување на нив лично ориентирани кон развој.

Критериуми за оценување на програмата за асимилација

Во согласност со задачите во програмата на кругот мора да бидат наведени критериумите на кои за да се процени степенот на асимилација на знаење добиени од страна на детето и способноста да ги имплементираат во пракса.

Критериумите се:

1. Детето знаење од областа. Тие може да се оценува во форма на конкуренцијата за манифестација на знаење и учество во натпреварот. Или други форми на пребивање во забавен форма за ученикот.

2. стекнати наставата вештини. Оваа способност да се применува знаењето во пракса. На пример, да се шие мека играчка, со докажано не само знаење на техника, способноста да се шие, но во крајна линија - производство на занаети.

Дополнителна едукација на децата во групите - тоа е општествено значајни форма на задоволување на когнитивните потребите на децата и адолесцентите, поради тоа што обезбедува личната слобода да го избере област на знаење, обемот на себе-реализација. Форма на критериуми за оценување на стекнатите вештини, исто така, мора да биде во согласност со нивните интереси (игри, натпревари и натпревари кои ги исполнуваат возраст карактеристики на децата, кои учат за светот преку игра).

Тематски планирање на кругови

Дополнителна едукација на децата секогаш делува како систем на знаење и пракса. Оттука, важен елемент е тематски сесии на планирање, која е дел од програмата за проширена образование.

Во согласност со циклусот на обуки што се појавува на еден час дефект на нето вработување. Комплекс класи, во процесот на имплементација, кои се стекнаа со знаења и вештини се практикува, утврдени од страна на бројот на часови на обука.

Тестирање потребни за стекнување на вештини вклучени во програмата, бројот на часови доведува до одреден квалитет на знаење и решавање на еден проблем образовна програма. Така завршува циклусот на учење на која е изградена дополнителна едукација на децата.

На пример, ако учење на детето се одвива во кругот на цртежот, единицата "технологија работи со молив" може да обезбедува четири часа на часови на истражување и примена на овој метод на цртање и мора да биде резултат - способноста на детето да се подготви правилно молив.

Дополнително образование во училиште. чаши

За креативни и когнитивниот развој на децата, тие добиваат основни познавања во областа на narrowcasting е да се создаде професионална средина. Круг на дополнителна едукација во училиштето служи на интересите на децата се запишани. Тој често делува како дневна нега група, што е важно за вработените родители како дете во текот на денот е под покровителство на социјални едукатори.

Назначување на дополнителни програми за образование во училиштата како што следува:

• Обезбеди во-длабочината на знаење во специфични предмети. На пример, програмата на литературен кружок, во прилог на во-длабочината на знаење на предметот, дава можност да креирате сопствени дела, да ги објавуваат на училиштето публикации. Во кругот на младите хемичар цел на програмата станува подготовка за учество во натпревари и креативни натпревари.
• Обезбеди можност за креативен развој на учениците. За многу деца, тоа е еден вид на себе-реализација. Целта на креативен ориентација програми кругови, исто така, служи за да им овозможат на децата можности за учество на фестивали, претстави, концерти на различни нивоа за да се прикаже своите таленти и производство на професионални основи активности.

• Обезбедување на знаење во областа на трговијата и занаетчиството. Применета вредности кругови во училиштата даде идеја на професионално знаење и вештини. Тие се решени од страна на апликацијата карактер. На пример, моделирање авиони, изградба круг, шиење, плетење. Во оваа област, за реализација на можности за децата, тие се нудат за вршење на производ со свои раце, да му покаже на изложби. Во процесот на производство на производи студент добива основни знаења кои можат да бидат корисни за него во иднина како практичен живот вештини или професионална самоопределување.

Се врши важна општествена функција на дополнителна едукација во училиштето. чаши хуманитарни и уметнички циклуси се големи средства за способности откривање на талентирани студенти. Тие се дел од една студија на во-длабочината на предмети, со што се создава одржлив професионален интерес во учењето. Ова подоцна може да биде основа за избор на професија.

Образовна институција од дополнителна едукација, како што се музика или уметничко училиште обезбедува професионално ниво на дипломирани студенти, со кои се гарантира успешното завршување на креативни приемните испити на високото образование.

Програма во предучилишното

програмата на градинката од дополнителна едукација кругови се врз основа на психологијата. Тие имаат структура која одговара на возраста и способностите на децата во поглед на активноста на игри како водечки форма на знаење за оваа возраст.

Круг дополнителна едукација во детските градинки организира едукација на децата графички активности, танцот, музиката, други форми на креативна активност. со што децата учат подобро знаење за светот околу нив, а тоа вклучува и програма.

• "Театар Круг" дополнителна програма за образование. Целта - запознавање со класични литературни жанрови и фолклорот игрива театарски продукции.
• Круг за ликовни уметности на програмските активности. Блокови на графички активност за учење се изградени врз основа на сезоната. Детето мора да биде во корелација со познавање на светот феномени. Круг програма на дополнителни образование во уметноста градинка вклучува мастеринг на специјални техники на цртање - игли, врзивно средство, кое е како децата на оваа возраст.
• Круг програма семејството на креативен развој. Ги учат децата заедно со нивните родители - па не пропуштите многу важна фаза во педагогијата, се меша со детето се реализира неговиот идентитет. Во овој случај, дополнително образование градинка Круг програма предвидува следниве социјалните аспекти:
• обука родител надлежните интеракција со децата со соодветни на возраста на детето;
• родител знаење обука во областа на предучилишното образование.

Така, во процесот на учењето преку соработка се постигнува не само за образовни задачи. Решиле поголемите прашања: усогласување на семејните односи и на културата на одгледувањето на децата.