Проектна активност во предучилишните: разновидноста и специфичноста на

"Проектот" Терминот опфаќа визија за иднината, планира да се постигне одреден резултат. проектна активност во предучилишните може да се реализира преку развој на проекти на различни нивоа на образовниот процес: менаџерски, учење, образование.

управување со проекти во предучилишното

Тие се насочени кон реорганизација на предучилишното образование во лицето на институцијата. Новиот систем за контрола треба да бидат ефективно исти, врз основа на нови федерални владини барања и нови прописи во областа на раното детство образование. Управување проектна активност во предучилишните опфаќа сите наставниот кадар и родителите на учениците. Проекти, исто така, се фокусира на подобрување на управувањето со процесот на сертификација на наставниците, за подобрување на нивните квалификации, професионална компетентност на сите учесници во образовниот процес. Технологијата на проектната активност вклучува постепено решение за управување со проблеми на основа на развиениот алгоритам на акции. Посакуваниот резултат ќе се постигне во одреден период на време, преку примена на систем на мерки. Како резултат на тоа, предучилишното може да се постигне ново ниво на контрола, купување на нов статус, промена на видот на образовните активности.

Образовни проекти во предучилишното

Развиена од страна на еден или повеќе наставници од една тема. Проектот може да се насочени кон развој на личните квалитети на децата од предучилишна возраст или нивното знаење во било која област на образованието, како што е наведено во целите на проектот. Наставниците можат да се комбинираат со креативни тимови, дистрибуција на задачи од страна на возраст проектот. Како резултат на тоа, развој на заеднички проект. Педагошка активност на проектот во предучилишните може да бидат насочени кон реорганизација на форми на обука и едукација за развој на приоритетни правци за развој на деца во градинката, употребата на нови алатки и методи во образованието на децата од предучилишна возраст. Ефективноста на педагошките проектот се проценува преку системот за следење, кој помага да се измери на туморот. Следење на резултатите се анализираат најмалку два пати годишно, дозволувајќи им на време да се направи корекција на организирање на едукативни активности на проектот.

Образовни проекти во предучилишното

Проектите имаат за цел да работат заедно на наставниците и децата од предучилишна возраст. Проекти за децата на предучилишна возраст се практични, така што резултатите може да се оцени визуелно. Децата активно да учествуваат во образовните активности на проектот. Во овој случај, наставниците сметаат дека преку тоа како да им се овозможи на максималниот број на активности во група на деца, на кои начини можете да ги пратите на ефикасноста на она што наставни средства и материјали неопходни активности во предучилишните е ефективна, интересни и корисни за децата на проектот. На пример, проектот "Градина на прозорецот" во различни возрасни групи може да биде во форма на бајки и приказни настани. Децата заедно со наставникот мисли преку локацијата на импровизирани кревети, да одлучи што семиња ќе бидат засадени. Резултатите може да се фотографираат или скица покажува датумот. едно или две деца: одговорност може да биде доделен за секоја слетување. Заплетот може да се менува во согласност со развојот на растенијата.

проектна активност во предучилишните може да се поднесе најдоцна активности и индивидуални проекти, кога еден од нив не е дел од друг, поширок проект. Иновации, кој се спроведува во образовните активности на оваа институција, мора да биде научно оправдано, да ги исполнуваат стандард на образование и да бидат корисни за сите учесници.