Чомски Ноам: цитати

Абрахам Чомски е еден од најпознатите современи лингвисти. Професор од областа на лингвистиката, тој исто така е филозоф, публицист и теоретичар. Ноам Чомски измислил модерна класификација на светските јазици, која се викаше Химеркија на Чомски. Сега научникот е речиси 90 години, и тој продолжува со своите наставни активности во Институтот Масачусетс, дава интервјуа за новинари, пишува предавања и критики.

Која е револуционерната природа на ставовите на Чомски?

Се верува дека сите лингвистики се поделени во две големи епохи: пред да се појави Чомски Ноам во неа, и потоа. Во 1957 година, научниот свет беше шокиран од објавената работа на научниците под наслов "Синтактички структури". Претходно, лингвистите од целиот свет се вклучија само во фактот што ги изучувале индивидуалните јазици и нивните карактеристики. Никој пред тоа не дојде на ум дека јазикот треба да се перцепира, пред се, како вродена карактеристика на личност од која било раса или националност. Покрај тоа, таа е истата алатка за познавање на околниот свет, како, на пример, визија.

Лингвистиката како главна сфера на интерес на научникот

Ноам Чомски, чиишто цитати се познати ширум светот, во своите студии е запрашан за провокативни и двосмислени прашања. Како можете да разберете зошто децата во која било земја во светот толку брзо го изучуваат својот мајчин јазик? Како детето се наоѓа себеси во можност да го согледа говорот одделно од другите звуци на околниот свет? Како излегува дека јазичните разлики не влијаат врз учењето на детето на првиот јазик? Научниците пишуваат: "Со површно испитување, јазиците се извонредно различни едни од други. Ако некој сега дојде во оваа соба и почнува да зборува Свахили, јас не разбирам ниту еден збор. Сепак, признавам дека ова е јазик ".

Цитирајќи во научни кругови

Меѓу другото, Чомски е познат по своите радикални ставови за политиката. Особено научникот е познат по својата сурова критика на американската надворешна политика. Еден од американските весници, The New York Times Beech Review, еднаш ја дадоа следната изјава. Според издавачката куќа на весникот, Чомски Ноам е еден од најзначајните современи претставници на интелектуалната елита на општеството. Почнувајќи од 1980 година и завршувајќи во 1992 година, тој беше најцитираниот научник кој живееше на земјата. Според фреквенцијата на употребата на цитати воопшто, истражувачот го освоил осмото место. Неговото име е словенско по потекло. Англиски говорници тоа го кажуваат на свој начин: Чомски.

Друга сфера под влијание на научното истражување е бихевиоризмот. Ноам Чомски, генеативната граматика која доведе до пад на овој тренд во психологијата, истовремено стана еден од основачите на современата когнитивна наука. Главниот постулат на генеративната граматика е: јазикот е дел од генетската програма на една личност.

Чомски Ноам и Политика

Научниците велат: "При приватизацијата на многу јавни услуги ... постои желба да се приватизираат чувствата и разумот на една личност, за да се добие целосна контрола". Научникот го изразува своето мислење со фактот дека секој даночен обврзник речиси не добива бенефиции за неговите одбивања. Ова се однесува и на образованието и на здравјето. Самиот научник шегува дека има "неколку Ноам Чомски". "Еден од нив е окупиран со филозофија, вториот со лингвистиката, а третиот со политика", вели Аврам Ноам Чомски.

Бизнис или образование

Научник, гледајќи ја опасноста во приватизацијата на образованието, пишува: "Корпорацијата не е добротворно општество. Одборот на директори на корпорацијата има легитимна причина да биде чудовиште, чудовиште во смисла на етика. Неговата цел е да се зголеми профитот на акционерите и инвеститорите ". Чомски Ноум забележува дека кога сферата на наставата се претвора во деловна структура, сето тоа води само до зголемување на бројот на бирократи, а не до подобрување на квалитетот на образованието.

На универзитетите, како да се индустриски претпријатија, бројот на менаџери се зголемува. Така, евтина едукативна работа се користи во образовните институции. Во исто време, наставниците се принудени да го држат работното место и да ги извршуваат сите упатства што им ги дава администрацијата.

Заштедените пари се насочени кон цели сосема оддалечени од образовниот процес. Чомски нагласува дека оваа практика е општо прифатена не само во образованието. Каде што бизнис правила, целиот товар на трудот е префрлен на рамениците на луѓето. Бизнисменот, всушност, "гребна топлина" со туѓи раце.