Записникот од состанокот на родителот - форма на одговорност на наставниците

конференции родител-наставник во градинка групи се традиционално се одржува на квартална основа. Тие разговараа за главните прашања кои произлегуваат од двајцата родители и воспитувачи. За наставниците писмената документација сочинуваат родител состанок минути. Тоа го покажува бројот на учесници, теми за дискусија, звучници (ако зборот е предвидено во прилог на тутор тесни специјалисти). По настанот, родителите треба да го потпише, со што се потврдува своето присуство и почитувањето на пресудата.

состаноци протоколи родители во градинката се вклучени во списокот на задолжителна документација на наставниот кадар. Ако се судрите со различни прашања, проблемски ситуации, тие се нудат на администрација и инспекција на партијата.

Воведниот состанок ќе се одржи на почетокот на учебната година, особено ако децата на предучилишна возраст посетиле пред друга група, или за прв пат дојде во градинка.

На овој настан, законските застапници на детето запознаат со режимот на основање, избрани од страна на Комитетот на родителите. родител состаноци се води записник за да се обезбеди дека сите документирани. Во воведниот состанок се разговараше за актуелните економски проблеми и градинка група, преговараше за можноста за купување играчки, канцелариски материјали, потребата за поправка или замена на стар мебел. Едукатори пренесе информации на родителите во врска со поставените цели за учебната година, која треба да знаат и да бидат способни да се деца на одредена возраст.

За родителите на новодојдените деца во предучилишните тема на првиот состанок е поинаква. Како по правило, се дискутира можни проблеми да се адаптира во градинка, правата и обврските на правните претставници на детето. Изработка на протоколарна средба на родителите, кој беше потпишан од страна на оние кои се присутни, вработените на детска градинка во случај на проблем ситуации со своите родители имаат можност да се истакне дека овие прашања се дискутираше на настанот. И сите се согласија со одлуката.

Средби со родителите, старателите спроведува како посебна група, а управата на установата се еден вид на синергија на образовниот процес. Покрај тоа, овој вид се покажа како ефективна во текот на целата на своето постоење. Во последниве години, во спроведување на овие активности се активно се користи од страна на разни иновации: проекција на филмови и компјутерски презентации, работа на проекти. Сепак, на записникот од состанокот на родителот уште составен, како што е една од главните докази за настанот.

Родител состаноци одржани во подготвителните групи, исто така, имаат свои специфики. Често, тие се поканети да се тесни специјалисти (логопеди, наставници, воспитувачи, психолози) да одржи мали консултации група. Вториот состанок, родителите и старателите се одржува под покровителство на подготовка за денот матурска и одредува форма на настанот.

Родителите на децата од предучилишна возраст, оставајќи на ѕидовите на детска градинка, се подготвува за нови средби - со наставниците и училишната администрација.

Замена на една агенција во друга, основната форма на интеракција помеѓу наставниците и законските застапници на детето е средба на родителите. Уште за време на првата посета на ваквите настани, мајки и татковци на деца види пред да ги извештаите на родителските средби во основно училиште и повторно стави своите потписи во нив.