Образовни електронски ресурси - Што е тоа?

Во врска со модернизацијата на наставниците Руската образование користат не само на традиционалните форми на обука, но, исто така, воведе иновативни техники. Ајде да зборуваме за она што се барања за електронски образовни ресурси.

Што е ЕСМ

Сојузна електронски образовни ресурси - тоа е едукативни материјали, кои се умножува на електронски уреди. Во принцип, на RAR изедначуваат до некоја снимка и видео, кои можат да се репродуцираат со помош на играч или рекордер. Најефективниот и напредни телефонски снимање на дигитални ресурси, што значи дека тие можат да се репродуцираат со користење на дигитални уреди.

Разликата помеѓу книгите и ЕСМ

Образовни електронски ресурси - е лесен опција за далечинско учење на студентите со здравствени проблеми (инклузивно образование). Значи, вообичаената учебник не е достапна за учениците со оштетен вид, да се обучуваат тешки книги, поради што студентите често се "заборави" своите домови.

класификација на ЕСМ

Таму е дефинитивен класификација на електронски образовни ресурси. Тие се поделени во неколку групи:

1. На текст и. Материјалот ќе се појави во форма на слики или текст на екранот на вашиот компјутер, а не на хартија. Ако сакате, во секое време, можете да печатите саканата статија или слика.
2. Текст ЕСМ со навигација низ материјалот. Во овој случај, на електронски образовни ресурси вклучуваат такви книги кои може да се чита на компјутер, се движат во секое време до посакуваната страница. Посочувајќи на потребните рок, може да биде дополнителен мал прозорец за да го прочитате неговиот одговор (идентификација), или промена на содржината на екранот веднаш, укажува на фразата (keyphrase). Навигација во текстот не е линеарна, и името на производот на текст и хипертекстот.
3. Третиот образовна електронски ресурси - е визуелен или звучен залак. Анимација, звук се забавуваат процесот на учење и интересни за студентите.

Употребата на мултимедијалниот ЕСМ

Во англискиот јазик, зборот "мултимедијални" значи "многу начини." И такви едукативни електронски ресурси - претставување на студирал објекти со користење на графика, звук, видео, слики, анимација. Со други зборови, образовни електронски ресурси - тоа е нешто што ќе дојдат на некој човек со помош на слухот и видот.

Во моментов, на "Мултимедија" термин се користи доста широко во врска со ова, треба да се разбере што точно ќе се применуваат. На пример, за електронски образовни ресурси се тематските филмови образовни природата, да се види кој може да биде со користење на проектор и компјутер. И во мултимедијалниот ЕСМ се подразбира способноста да се игра на компјутер екранот во исто време на износот на објекти кои се претставени во различни начини. Се разбира, тоа не презема бесмислени конфузија на објекти кои немаат врска, и изборот на објекти предмет на одредени поучна тема. Тие треба да се логично поврзани едни со други, формирајќи еден единствен поглед на учениците за студирал појава или процес.

Соодветноста на презентацијата во реалниот свет премин карактеризира квалитет на производ произведен од страна на медиумите. Иновативни признати изразот "виртуелната реалност", која вклучува употреба на мултимедијални компоненти кои го сочинуваат визуелен три димензионален стерео звук и број.

Начини на презентирање на ЕСМ

Со оглед на листа на електронски образовни ресурси, треба да се напомене и нивната структура. ЕСМ може да биде во форма на едукативен материјал поделена на посебни блокови. Во секоја од нив се користи графички илустрација, текст фрагменти, програмата елементи на hypermedia.

Во последниве години, електронски ресурси во образовните институции станаа вообичаени. Наставни помагала препорачани од страна на Министерството за образование да ги учат учениците на Банката на федерални новата генерација на стандарди откако заврши на ЕСМ. Функционалноста на употребата на ЕСМ во модерната образовниот процес дидактички карактеристики се во голема мера определена од страна на:

• интерактивност;
• комуникациските капацитети;
• обезбедување на образовни материјали во форма на текст, анимација, графика, видео, аудио, мултимедија ресурси;
• Користење на компјутерско моделирање анализа на образовните установи;
• автоматизација на различни видови на активности за учење.

целта на ЕСМ

Размислете за користење на електронски образовни ресурси во процесот на наставата. ЕСМ овозможува да се спроведат следниве задачи:

1. Организира независна когнитивната активност на учениците.
2. Обезбеди поддршка за индивидуална образовна програма на секој ученик од страна на професионални инструктори.
3. Организирање на група активности за обука, користење на ресурси, информации и комуникациски технологии.

карактеристики на ЕСМ

Во зависност од употреба во образовниот процес, сите можат да бидат поделени во неколку типови на ЕСМ:

• Алокација на ресурси, кои се сместени во ITS. На пример, на електронски образовни ресурси на компјутерот може да се стави во дигитални библиотеки, архиви, на образовни веб-сајтови. Тие се неопходни за далечинско образование, режимот на далечински пристап на ИКТ технологии.
• ЕСМ за употреба во локалните мрежи на образовните организации и институции.
• Еден корисник на средства кои се наменети првенствено за употреба на персонални компјутери. Оваа група вклучува употреба на CD или DVD.

Соодветни на возраста во составувањето на ЕСМ

Особено е-учење ресурси со тоа што зема во предвид целното ниво и на ниво на образование. Значи, воопшто дизајниран за предучилишно, основно, основно, гимназиско образование и професионална обука се основани за понатамошно оние кои имаат високо образование.

Во зависност од формата на обука, портал на електронскиот USUE образовни ресурси нуди ресурси за полно работно време, со полно работно време, скратено работно време, семејството образование, надворешни студии, самообразование.

целна публика

Исто така, користењето на електронските учесници ресурси, наставниот кадар, методолози, научници, студенти, техничари.

Во зависност од видот на ресурсите може да се најдат на следниве видови на материјали:

• Материјал за обука. Тоа подразбира еден виртуелен проблем книги, лабораториски работилници, вежби, тестови, материјалите, студија за е-учење, квизови.
• Настава комплет. Електронска форма може да ги собереш насоки, наставни планови, наставните планови.
• Референци. На пример, ЕСМ попуст база на податоци, речници, енциклопедии, енциклопедии.
• Демонстрација и примерен комплет. Тоа вклучува визуелни мапи, атласи, албуми, визуелни помагала.
• Дополнителни информации материјал. Електронска форма може да се изучува антологии, публикации, објавување на научни и популарен лик, рекламирање материјали.
• Нормативни документи. Наставниците можат да се истражуваат на Националниот педагошки стандард описи на работните места, прописи.
• Периодични електронски публикации.

Во зависност од неговата директна цел, на ЕСМ е поделена на научни, образовни, не-фикција, референца, слободно време, уметност, маса-политички, индустриски, практични и референца.

Функции на електронски образовни ресурси

Во зависност од она што целта на ЕСМ создадена за образовниот процес, тие се поделени во неколку вида:

• програми за обука;
• антологија;
• Настава комплет за одредени академски дисциплини;
• речници;
• директориуми;
• материјалите;
• работилници.

Последната група на ЕСМ е од особено значење за спроведување на задачите доделени на наставниците од образовните институции по воведувањето на сојузната држава образовни стандарди на втората генерација.

Ваквите ресурси вклучуваат групи на практична работа, лаборатории, виртуелен работилници, деловни симулации, истражувања, проектните активности. Во почетната фаза на обука е широко се користи примерен материјали: поставува анимации или слајдови, аудио и видео поддршка класи. Во основните и средните училишта настава комплет се наставници на хемија, биологија и физика.

Поради ЕСМ ја зголемува мотивацијата на децата да се спроведе лабораториски и практични работи, го стимулира когнитивната активност на помладата генерација. Во зависност од степенот на дидактички софтвер, можете да ги собереш на ЕСМ од следниве видови:

• специјалност;
• на субјектот;
• Дел дисциплина;
• предмет на.

Според еден олицетворение на информации, сите современи електронски ресурси поделена на софтверски производи, мултимедија ЕСМ и графички материјали. А со оглед на физиолошки и психолошки карактеристики на учениците, наставниците на образовниот процес за podirayut активни мешани, описни или недефинирана ЕСМ.

Пред примена за работа со деца е-книги или прирачници, наставникот ја проверува нивната усогласеност со важечките Сојузна Државниот просветен стандарди на втората генерација.

Постои класификација на електронски средства врз животната средина од употребата и дистрибуцијата на видот на Надвор од мрежа, на интернет, како и средства за интерактивна табла. Во зависност од техничката опрема образовна институција, наставникот избира групата RAR, употребата на која ќе биде оптимално во одредена ситуација. И содржината е да се користи содржината на презентацијата на ресурси, мултимедијални ЕСМ или посебни образовни системи.

Руската влада во последниве внимание се посветува на образованието на децата кои имаат одредени здравствени проблеми, така што тие не можат да посетуваат настава во редовни училишта, заедно со нивните врсници. Таа е развиена и успешно работи на посебна програма за инклузивно образование. неговата имплементација не е можно без употреба на електронски образовни ресурси од различни типови. Исто така, работи на специјални виртуелни училиште, каде што децата заедно со нивните ментори изврши интересни задачи. Во прилог на употребата на електронски образовни ресурси директно во наставата, пристап до момци таму, и по училиште. Ова присутен електронски учебници, кои се карактеризираат со систем за пребарување формирана врз основа на речникот хиперлинкови содржина. Во такви бенефиции пренесува на подлогата на хартија и во електронска верзија.

Примери на апликации во образовниот процес RAR

Наставникот хемија веќе не е активност без активно користење на презентации, видео клипови, како и на екранот, пред да започнеш практична работа индукција безбедност. Ако не постои училиште за хемикалии наставникот има "виртуелна" практична работа, со користење на соодветни хемија за ЕСМ. Во прилог на електронска наплата, која беше формирана на федерално ниво, постојат ресурси кои покажуваат експерименти забрането со ТБ треба да се одржи во училиште лабораторија. Децата со задоволство гледајќи искуства, придружуван од ослободување на светлина, топлина и енергија.

заклучок

Во Руската федерација е основана на национално ниво на ЕСМ првата и втората генерација. Првата група вклучува голем број на дигитални образовни ресурси (DER), на пример, 1C платформа.

Втората генерација е претставена FTSIOR ресурси кои се игра со користење на специјален играч ОМК. Тие се изградени со помош на индустриски стандарди SCORM, Flash, Java. Креирање на електронски наставниците образовни ресурси на втората генерација претпоставува познавање на програмирање, што е нереално за повеќето наставници. Многу наставници се обидуваат да создадат свој електронски ресурси врз основа на програмата на Microsoft PowerPoint.

Со цел да се поедностави животот на денешните наставници, Министерството за образование посебен дигитален колекција за секоја академска дисциплина се развиени. На барање на ЕСМ на Linux, ние се напомене дека тие сега се користи многу ретко. Причината е тоа што многу наставници за тоа не знае како да го користите. Сите електронски ресурси понудени за употреба во образовните институции, се пре-тестирани. Во случај на непочитување на барањата што се ставаат напред со новата федерална стандарди, ЕСМ не се препорачува за употреба во училиштата и колеџите.