Психо-педагошка карактеристики на децата на предучилишна возраст: содржината и примерокот

Кога го запишете вашето дете во градинка или предучилишна образовна институција што ќе биде составена т.н. психо-педагошка карактеристики на децата на предучилишна возраст. Таа, исто така ќе треба доколку сакате да го дефинираат профилот на образованието во казнено-поправните групи или градини, со трансфер во друга предучилишна и во насока на испитување на психолошка, медицинска и педагошка комисија.

Психо-педагошка карактеристики на децата на предучилишна возраст - е официјален документ кој ќе ја исполни учителка во градинка. Тој со печат и потпис од страна на шефот на предучилишна е главниот документ за психолог, логопед, психијатар и други професионалци кои се вклучени во психо-педагошка оценување.

Оваа статија ви, драги родители воведува, со главните елементи, кои содржат психо-педагошка карактеристики на децата од предучилишна возраст. Објективност и компетентност - овие се двете главни барања за овој документ. Тоа треба да ги содржи следниве основни информации:

1. времето во кое дете да посетува градинка.

2. особености на адаптација на курсот на установата.

3. возраст за училиштето подготвеност.

4. Напредок и тешкотии во асимилација на програмата, на одделни ставки.

5. однесување во училницата: внимание, посветеност, дисциплина. Тука треба да се спомене детали како што се замор, nesobrannost и т. Н.

6. положба и однесувањето на детето во група на врсници: .. Агресија, пасивност, нападателност, итн Како и другите деца се однесуваат на тоа?

7. Спроведување мерки за корекција и ефект.

За жал, многу наставници не му припаѓаат на одговорен начин на подготовка на еден ваков важен документ како психо-педагошка карактеристики на децата на предучилишна возраст. Тука се главните недостатоци:

1. Карактеристики нецелосни.

2. Тоа не се исполнат барањата.

3. Таа не содржи анализа на асимилација на наставната програма на детето.

4. Вишокот информации исто така texte ситни детали.

5. Не постои генерализирани заклучоци тутор или учител со оправдување.

Подолу е пример на психолошки и образовни карактеристики на децата на предучилишна возраст (основни поени за пополнување) за информативни цели:

1. Датум на пополнување.

2. Име на детето.

3. Датум на раѓање.

4. Име на Дау, видот и бројот на групата.

5. период на престој, на која возраст и каде што тој влезе во оваа предучилишна возраст.

6. Проценка на адаптација во групата.

7. латерализација (десен, левак).

8. Проценка на карактеристиките на играта активност на детето.

9. тешкотии во учењето.

10. Карактеристики на перцепција (визуелни, аудитивни, повреди).

11. меморија и внимание (проблеми модалитет и м. П.).

12. размислување.

13. подвижност.

14. потешкотии во комуникацијата.

15. Развојот на говорот.

16. социјални вештини.

17. ориентација во просторот и времето.

18. темпо и природата на дејноста.

19. физичко здравје.

20. Други карактеристики на развојот на детето.

21. Општи заклучоци и евалуација на развојот и однесувањето на детето, наставникот ги нуди.

22. Потпис на наставникот, неговото име.

23. уверува потпис на шефот на DOW.

24. Print.

Па воопшто треба да се погледне психо-педагошка карактеристики на децата на предучилишна возраст.